已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,?n∈N*,an+1=
2an
2+an

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求證:?n∈N*,
n
i=1
ai2
<3.
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差關(guān)系的確定
專(zhuān)題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)由數(shù)列遞推式得到數(shù)列{
1
an
}是以
1
a1
=1
為首項(xiàng),以
1
2
為公差的等差數(shù)列,求出通項(xiàng)后可得數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)把an2放大得不等式an2<2(
1
n
-
1
n+2
)
,作和后可證得答案.
解答: (1)解:由an+1=
2an
2+an
,得
1
an+1
=
1
an
+
1
2
,即
1
an+1
-
1
an
=
1
2

∴數(shù)列{
1
an
}是以
1
a1
=1
為首項(xiàng),以
1
2
為公差的等差數(shù)列,
1
an
=1+
1
2
(n-1)=
n+1
2

an=
2
n+1
;
(2)證明:∵an2=
4
(n+1)2
4
n(n+2)
=2(
1
n
-
1
n+2
)
,
n
i=1
ai2
=a12+a22+…+an2<2(1-
1
3
)+2(
1
2
-
1
4
)+2(
1
3
-
1
5
)+…+2(
1
n
-
1
n+2
)

=2(1+
1
2
-
1
n+1
-
1
n+2
)=3-
2
n+1
-
2
n+2
<3
點(diǎn)評(píng):本題考查了等差關(guān)系的確定,訓(xùn)練了利用裂項(xiàng)相消法求數(shù)列的和,解答的關(guān)鍵是放縮,是中檔題.
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已知tanα=2,則
sinα-cosα
sina+cosα
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,橢圓C上的點(diǎn)到焦點(diǎn)距離的最大值為3,最小值為1.
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)若直線(xiàn)l:y=kx+m(k≠0)與橢圓交于不同的兩點(diǎn)M、N,且線(xiàn)段MN的垂直平分線(xiàn)過(guò)定點(diǎn)G(
1
8
,0)
,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x2-ax+1,若存在t∈[1,3],使f(-t2-1)=f(2t),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C的對(duì)稱(chēng)軸為坐標(biāo)軸,且經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)(
2
,1),(2,
3
3
)

(1)求橢圓C的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)(-1,0)的動(dòng)直線(xiàn)l與橢圓相交于A(yíng)、B兩點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)M,使
MA
MB
為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,焦距為2,一條準(zhǔn)線(xiàn)方程為x=2.P為橢圓C上一點(diǎn),直線(xiàn)PF1交橢圓C于另一點(diǎn)Q.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,b),求過(guò)P,Q,F(xiàn)2三點(diǎn)的圓的方程;
(3)若
F1P
QF1
,且λ∈[
1
2
,2],求
OP
OQ
的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線(xiàn)l:x=my+1過(guò)橢圓C:,
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的右焦點(diǎn)F,拋物線(xiàn)x2=4
3
y
的焦點(diǎn)為橢圓C的上頂點(diǎn),且直線(xiàn)l交橢圓C于A(yíng),B兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線(xiàn)l交y軸于點(diǎn)M,且
MA
=λ1
AF
,
MB
=λ2
BF
,當(dāng)m變化時(shí),λ12的值是否為定值?若是,求出這個(gè)定值,若不是,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=ax2-c,且-4≤f(1)≤-1,-1≤f(2)≤5,求f(4)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

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