A. | $(-∞,-\frac{10}{3}]$ | B. | $[-\frac{10}{3},+∞)$ | C. | $(-∞,\frac{7}{6}]$ | D. | $[\frac{7}{6},+∞)$ |
分析 根據(jù)三次函數(shù)的圖象和性質(zhì)和二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),可得當a<0時和a=0時均滿足條件,故實數(shù)a的取值范圍包括所有非正數(shù),進而用排除法,可得答案.
解答 解:當a<0時,
若x→+∞,則$f(x)=a{x^3}-2{x^2}+\frac{1}{2}x+\frac{1}{3}$→-∞,而f(0)=$\frac{1}{3}$>0,
故f(x)至少存在一個大于0的零點x0,滿足條件;
故排除B,D;
當a=0時,$f(x)=-2{x}^{2}+\frac{1}{2}x+\frac{1}{3}$有兩個異號的零點,滿足條件;
故排除A,
故選:C.
點評 本題考查的知識點是函數(shù)的零點的判斷定理,零點的存在性及個數(shù)判斷,難度中檔.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
組數(shù) | 分組 | 19題滿分人數(shù) | 19題滿分人數(shù)占本組人數(shù)比例 |
第一組 | [105,110) | 15 | 0.3 |
第二組 | [110,115) | 30 | 0.3 |
第三組 | [115,120) | x | 0.4 |
第四組 | [120,125) | 100 | 0.5 |
第五組 | [125,130) | 120 | 0.6 |
第六組 | [130,135) | 195 | y |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{1}{5}$,1] | B. | [1,5] | C. | [$\frac{1}{5}$,5] | D. | (-∞,$\frac{1}{5}$]∪[5,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 14 | B. | 7 | C. | 1 | D. | 0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ∅ | B. | (-2,3) | C. | (2,4) | D. | (3,4) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ?x0∈R,e${\;}^{{x}_{0}}$≤0 | |
B. | ?x∈R,2x>x2 | |
C. | 已知a,b為實數(shù),則a+b=0的充要條件是$\frac{a}$=-1 | |
D. | 已知a,b為實數(shù),則a>1,b>1是ab>1的充分不必要條件. |
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