題目列表(包括答案和解析)
16.[05黑龍江]家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來(lái)代替一些化學(xué)儀器。如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管,吸管可以代替導(dǎo)氣管等,F(xiàn)有一醫(yī)用注射器,請(qǐng)你思考他可以代替哪些常用儀器?請(qǐng)列舉三種___________、__________、________。
15.[05河北]一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí),小紅在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,收集在三個(gè)集氣瓶中,讓小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定該氣體。小剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中,并回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
推斷結(jié)果及結(jié)論 |
⑴取一瓶氣體,聞其氣味 |
無(wú)氣味 |
可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
⑵移開(kāi)另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢伸入瓶中。 |
瓶口處未見(jiàn)火焰 |
一定不是_______________ |
木條的火焰熄滅 |
一定不是_______________ |
|
⑶向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 |
石灰水變渾濁 |
一定是_______________ |
14.[05大連]下面是測(cè)定空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1:在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水,余下的容積5等分,做好標(biāo)記,在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝足量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞(如右圖1)。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾。
實(shí)驗(yàn)2:將試管的容積5等分,做好標(biāo)記。在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒。等白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中(如右圖2所示)并在水中將橡皮塞取下。⑴寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:
________________________________;⑵實(shí)驗(yàn)2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是_______________________________;⑶從測(cè)定結(jié)果分析,上述實(shí)驗(yàn)中效果較好的是哪一個(gè)?寫(xiě)出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)不足。
13.[05泉州]實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取氫氣,并進(jìn)行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實(shí)驗(yàn)。純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,生成氯化氫(HCl)氣體。請(qǐng)回答問(wèn)題。
⑴寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a_____________;b_______________。
⑵在點(diǎn)燃?xì)錃庵,要先檢驗(yàn)__________________________________。
⑶寫(xiě)出氫氣點(diǎn)燃后在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式:
_________________________。該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于_______反應(yīng)。
(選填“化合”或“分解”或“置換”或“復(fù)分解”)
⑷比較氫氣在空氣中和在氯氣中的燃燒,可以得出結(jié)論:燃燒______
要有氧氣參加。(選填“一定”或“不一定”)
12.[05福州]馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
A B C D E
⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):① 、 。
⑵馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和 或 (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少 。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑶陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起 作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因 。(寫(xiě)一個(gè))
⑷實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是 (答一種),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。
11.[05泰州]常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象變化。某研究小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置 (所有裝置的氣密性良好) ,試圖通過(guò)觀(guān)察現(xiàn)象來(lái)間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。
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所選裝置 |
操作方法 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A |
將充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒扣在水中 |
試管內(nèi)的液面略有上升 |
B |
將充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中 |
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C |
將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶 |
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D |
將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶 |
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E |
將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶 |
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10.[05青島]小侯同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后,觀(guān)察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀,這樣會(huì)燃燒得更充分。由此她聯(lián)想到細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒。于是引發(fā)了思考:哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢?她做出兩種猜想并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:
⑴她提出的兩種猜想是:① ;② 。
⑵請(qǐng)選擇其中的一種猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究(你所選擇的猜想序號(hào)是 ):
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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⑶為了使燃料能夠得到充分利用,節(jié)約能源,請(qǐng)你結(jié)合燃料使用的實(shí)際,提出一條具體建議: 。
9.[05青島]用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多, 圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸
入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴集氣瓶中剩余的氣體主要是 。
⑵實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e
的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:
、 。
⑶某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如
圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
。
8.[05宿遷]⑴根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體,說(shuō)明空氣中含有
③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠,說(shuō)明空氣中含有
⑵已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行
驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成
這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
7.[05沈陽(yáng)]如右圖所示,小明將兩根含硫火柴點(diǎn)燃后迅速伸入燒
杯B中,片刻后取出火柴,振蕩燒杯A ,觀(guān)察到高錳酸鉀溶液褪色。
小明認(rèn)為是火柴燃燒生成的二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色。小紅認(rèn)
為這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明褪色原因,應(yīng)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
⑴你認(rèn)為小明應(yīng)該補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是:
⑵補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是:
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