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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)字形錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是

A．茫茫戈壁    蒼海桑田    黎明百姓   懷古傷今
B．恃才放曠    嘻皮笑臉    惱羞成怒    勝氣凌人
C．粗制爛造    冥思遐想    托泥帶水    恪盡職守
D．精血誠(chéng)聚   荼鈑無(wú)心     相輔相承    精巧絕綸

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列劃線字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是

A．酬和hè        蜿蜒wān         誆騙kuāng        龍吟鳳噦suì
B．脊梁jǐ          緘默jiān          侏儒rú              一抔黃土póu
C．緋紅fěi        肋骨lèi            和煦xù             相形見(jiàn)絀chù
D．蓬蒿hāo      怔怔zhēng       襁褓qiǎng         味同嚼蠟jiáo

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列作家作品說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A、中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)《水滸》通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
B、《傅雷家書(shū)》是傅雷對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信的匯編。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。
C、“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”稱(chēng)贊的是三國(guó)是蜀國(guó)丞相諸葛亮寫(xiě)的《出師表》一文。
D、《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》一書(shū)，該書(shū)是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理著作的。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A．他這種只顧自己高興而不管他人感受的行為，讓大家深?lèi)和唇^。
B．大家都喜歡聽(tīng)小紅讀書(shū)，她讀書(shū)不僅讀得字正腔圓，而且讀得抑揚(yáng)頓挫。
C．小明的寫(xiě)作棒極了，他的作文平淡無(wú)奇，讀了給人以深深的啟迪。
D．他做事干凈利落，從不拖泥帶水。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子中的空缺處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
       國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)將修改現(xiàn)行藥品定價(jià)辦法，                藥品價(jià)格監(jiān)管范圍，               藥品價(jià)格核定方式，              政府定價(jià)程序，                社會(huì)公眾參與藥品價(jià)格管理積極性，不斷提高政府管理醫(yī)藥價(jià)格的科學(xué)性和透明度。

A．調(diào)整 規(guī)范 改進(jìn) 提高
B．調(diào)整 改進(jìn) 規(guī)范 提高
C．規(guī)范 改進(jìn) 提高 調(diào)整
D．規(guī)范 調(diào)整 提高 改進(jìn)

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．書(shū)桌上堆滿了書(shū)藉和化學(xué)儀器，還有一張單人床，臥具凌亂。
B．他做出這樣大逆不道的事，并非他的本意，實(shí)在是迫不得以。
C．最近我縣對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行了一次讀書(shū)調(diào)查，不少學(xué)生覺(jué)得外國(guó)文學(xué)作品百看不厭。
D．一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，許多房屋倒塌，到處是斷壁殘亙。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列劃線字注音正確的一項(xiàng)是

A、駑（nú）鈍                喑（àn）啞           靜謐（mì）　         免冠徒跣（xiǎn）　　
B、強(qiáng)聒（guō ）不舍      輟（chuò）耕        襁（qiǎng ）褓        妄自菲（fěi）薄
C、遐（xiá）想　　        睿智（ruì）            怫（fó）然             以彰其咎（jiù）
D、社稷（jì）                 佇立（chù）           留滯（zhì）           褻瀆（xiè dú）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A、《白楊禮贊》是一篇優(yōu)美的抒情散文，運(yùn)用象征手法，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大軍民保衛(wèi)祖國(guó)的英雄形象，歌頌了樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上的精神和意志。
B、《中國(guó)人失掉了自信力了嗎》是一篇典型的駁論文，成功地運(yùn)用了駁論點(diǎn)和駁論證兩種反駁類(lèi)型。本文旨在警醒國(guó)人，振奮民族精神。
C、《馬說(shuō)》是一篇寓言性質(zhì)的雜文，以馬喻人，托物寓意。作者韓愈，有“文起八代之衰”的美譽(yù)，被列為“唐宋八大家之首”。
D、《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。這首詩(shī)敘述了作者出使塞外的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯美的風(fēng)光，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人的抑郁、孤寂的思想感情。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列劃線詞的意思或用法相同的一組是

A、之：悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)——此之謂是其本心——人病之病見(jiàn)鬼，猶之見(jiàn)馬
B、而：明智而不能通其意——富而可求也——東面而視，不見(jiàn)水端
C、焉：且焉至土石——以俟觀人風(fēng)者得焉——見(jiàn)賢思齊焉 
D、道：不能其道得之——策之不以其道——任重而道遠(yuǎn)

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A、這份試卷中的第1小題他花了10分鐘才完成，真是小題大做。
B、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技術(shù)。
C、經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。
D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。

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同步練習(xí)冊(cè)答案