【題目】人體就像一個復雜的“化學工廠”。在下列食物中，不能給這個“化學工廠”提供能量的是

A．雞蛋 B．花生油 C．礦泉水 D．饅頭

【答案】C

【解析】

試題分析：人體所需的6大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽以及水，其中蛋白質(zhì)、糖類、油脂都能為人體提供能量，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列符合題意的化學符號表達式：

（1）淡黃色固體在空氣中燃燒會產(chǎn)生有刺激氣味且對空氣污染的反應： ；

（2）鐵在氧氣中燃燒的反應： ；

（3）用暗紫色固體制取氧氣的反應： ；

（4）在測定空氣中氧氣含量的實驗中有大量白煙生成的反應： 。

（4）請寫出上述反應中（3）屬于哪種基本反應類型： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是

A．聞氣味 B．觀察顏色 C．加澄清石灰水 D．插入燃著木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. O2 B. Al2O3 C. Na2CO3 D. H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合物其組成特點是“各成分彼此完全混合、處處相同”。這種混合物不可能是

A．食鹽水 B．黃泥水 C．空氣 D．不銹鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）氫氧化鈉在生活中有重要應用。

（1）管道疏通劑的有效成分包含氫氧化鈉，該物質(zhì)溶于水時，用手觸摸容器外壁，會 ；若將氫氧化鈉敞口放置，會變質(zhì)生成 。

（2）青海湖地區(qū)素有“冬天撈堿”之說，其中的“堿”是純堿，可用它與氫氧化鈣反應制取氫氧化鈉，反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）空氣中的各組分在生活中應用廣泛。

（1）食品包裝中常填充N2以防腐，是由于N2的化學性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）。

（2）向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水，會緩慢產(chǎn)生O2，從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量。發(fā)生反應的化學方程式為 。

（3）制備碳酸飲料時需用到CO2，將CO2通入水中發(fā)生反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學常見的物質(zhì)，A是某種具有吸附性的物質(zhì)的主要成分，B、C都是氧化物，通常為無色氣體，且B的相對分子質(zhì)量大于C。A、B、C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系， “”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）寫出C的化學式 ；

（2）寫出B的用途 (只答一點)，在一定條件下，氣體B會變成固體，固體B又叫 ；

（3）寫出A物質(zhì)在高溫下與氧化鐵反應的化學方程式： ；

（4）寫出C物質(zhì)燃燒轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)的化學方程式： ；

（5）寫出C物質(zhì)與氧化銅反應的化學方程式：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求書寫化學方程式。

（1）生成兩種單質(zhì)的分解反應

（2）在高溫條件下一氧化碳還原三氧化二鐵生成單質(zhì)鐵和能使澄清石灰水變渾濁的氣體

（3）氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉

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