【題目】為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇燃燒的化學方程式為2C2H5SH＋9O24CO2＋2X＋6H2O，則X的化學式為______，推斷依據(jù)是________________。

【答案】SO2 質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類、原子個數(shù)不變

【解析】

由反應的化學方程式2C2H5SH＋9O24CO2＋2X＋6H2O可知，方程式的左邊有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子和18個氧原子，右邊有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2個X分子。根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變可知：2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子，即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子。因此X的化學式為SO2；推斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類、原子個數(shù)不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗，但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5。請你參與探究：

（提出猜想）造成誤差的原因可能是________________________.(寫一條)

（查閱資料）紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：

熔點/℃

著火點/℃

密度/(g/cm3)

紅磷

590

240

2.34

白磷

44.1

40

1.82

（交流與討論）

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式__________________

(2)他們對課本上的實驗裝置進行了圖9所示的改進(其他儀器忽略)。

① 甲同學提出應把紅磷換為白磷，理由是_______________________________。

② 通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷，這利用了金屬銅的__________ 性。

③ 與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的一個優(yōu)點是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組用如圖所示裝置進行實驗，打開K，向充滿CO2的錐形瓶中加入適量的澄清石灰水，立即關閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，下列有關說法不正確的是（　�。�

A. 澄清石灰水變渾濁

B. 長頸漏斗中液面上升

C. 裝置內(nèi)氣體壓強減小，最終與大氣壓相等

D. 該實驗說明CO2能與石灰水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是

A. 該實驗證明氧氣約占空氣體積的1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a_________；b__________；C_________。

（2）實驗室用A裝置制氧氣的文字表達式是______，用裝置________（填字母）可以收集氧氣。A的試管口為什么要略向下傾斜？答：_____________。

（3）氫氣是一種用途較廣泛的氣體，密度比空氣小，不與空氣反應且難溶于水，不與水反應，在實驗室中是用鋅粒與稀硫酸這種液體反應制取氫氣。那么實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以是上圖中的_______（填字母，下同）；收集裝置是______，原因是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C、D、E五種粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請按要求填空：

(1)A、B、C、D、E種粒子中，屬于同種元素的是_________(填序號)。

(2)E元素的原子在化學變化中容易形成_________(填“陰離子”或“陽離子”)。

(3)由A元素和C元素形成的化合物的化學式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關鎳元素的說法不正確的是

A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素

C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對原子質(zhì)量為58.69 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 鋁制品不易銹蝕，是因為在空氣中鋁表面易形成一層致密的氧化膜

B. 2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4gCO2和2.7gH2O，則該物質(zhì)一定含碳、氫、氧元素

C. 等質(zhì)量的H2O2和H2O完全分解，生成O2質(zhì)量相等

D. 利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩份質(zhì)量相等的碳,一份與足量的氧氣完全反應生成二氧化碳,另一份與氧氣反應全部生成一氧化碳,則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為

A. 2:1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:8

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