A、吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū) |
B、蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成 |
C、莖內(nèi)運(yùn)輸水分主要靠導(dǎo)管來完成 |
D、植物吸收的水分大部分用于光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 無機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 尿素 白細(xì)胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 0.1 7.5 0 0.3 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值 |
B、白細(xì)胞數(shù)量高于正常值 |
C、紅細(xì)胞數(shù)目低于正常值 |
D、白細(xì)胞數(shù)目低于正常值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、綠色植物能進(jìn)行光合作用 |
B、綠色植物能進(jìn)行呼吸作用 |
C、綠色植物能進(jìn)行吸收作用 |
D、綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、分解者 |
B、非生物成分 |
C、生產(chǎn)者 |
D、分解者和非生物成分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、保護(hù)組織 | B、營養(yǎng)組織 |
C、分生組織 | D、輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、親代的玫瑰冠的基因型均為Rr |
B、玫瑰冠是隱性性狀 |
C、子代的玫瑰冠的基因型均為Rr |
D、單冠屬于顯性性狀 |
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