如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[
 
]
 
,其前部生有鼻毛;
內(nèi)表面具有黏膜可以分泌黏液;黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管,對(duì)吸入的氣體有清潔、
 
、
 
的作用.
(2)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[②]
 
,有的人
邊飲食邊說(shuō)笑,吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下,食物就會(huì)誤入氣
管,引起劇烈咳嗽.因此要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣.
(3)人體內(nèi)的發(fā)聲器官是[
 
]
 

(4)痰是在[
 
]
 
 和[
 
]
 
中形成的,因?yàn)樘抵泻胁【,所以不能隨地吐痰.
(5)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[⑥]
 
,它的主要功能是進(jìn)行
 
考點(diǎn):呼吸系統(tǒng)的組成,人體消化系統(tǒng)的組成,呼吸道的組成和功能
專題:
分析:呼吸系統(tǒng)的組成:由呼吸道和肺組成.呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能.呼吸道:鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進(jìn)出肺的通道.
消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成.消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸(十二指腸、空腸、回腸)和大腸(盲腸、結(jié)腸、直腸、肛管)等部;觀圖可知:①是鼻腔、②是咽、③是喉、④是氣管、⑤是支氣管、⑥是肺,據(jù)此解答.
解答:解:(1)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[1]鼻腔,其前部生有鼻毛;內(nèi)表面具有黏膜可以分泌黏液;黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管,對(duì)吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤(rùn)的作用;
(2)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[②]咽,有的人邊飲食邊說(shuō)笑,吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下,食物就會(huì)誤入氣管,引起劇烈咳嗽.因此要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;
(3)喉不但是氣體進(jìn)入的通道,也是發(fā)生的器官;
(4)氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外形成痰.可見(jiàn)痰的形成場(chǎng)所是氣管和支氣管,因?yàn)樘抵泻胁【,所以不能隨地吐痰;
(5)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[⑥]肺,它的主要功能是進(jìn)行氣體交換.
故答案為:
(1)1;鼻;溫暖;濕潤(rùn);
(2)咽;
(3)3;喉;            
( 4)4;氣管;5;支氣管;
(5)肺;進(jìn)行氣體交換.
點(diǎn)評(píng):掌握呼吸系統(tǒng)的組成和各器官的功能是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表是中國(guó)植物部分門(mén)類特有屬統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)表中信息回答問(wèn)題
門(mén)類名稱已知屬類特有屬類特有屬占總屬數(shù)的百分比
被子植物31322467.88%
裸子植物341029.41%
蕨類植物22462.68%
苔蘚植物294132.63%
上列四類植物總的特有屬占總屬數(shù)的百分比是(  )
A、7.88%
B、7.46%
C、2.68%
D、2.63%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

青蛙和蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育共同點(diǎn)是( 。
A、受精過(guò)程都離不開(kāi)水
B、都是不完全變態(tài)發(fā)育
C、發(fā)育都從受精卵開(kāi)始
D、發(fā)育都經(jīng)過(guò)四個(gè)階段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,你認(rèn)為:

(1)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置
 
做對(duì)照.
(2)丙裝置種子不萌發(fā)的原因是
 

(3)若乙和丁作對(duì)照,所作出的假設(shè)是
 

(4)每組試驗(yàn)中均用了20粒種子,而不用一粒種子的原因是
 

(5)如果嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),還是有1-2粒種子沒(méi)有萌發(fā),最有可能的原因是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于反射活動(dòng)的是( 。
A、植物的根向水生長(zhǎng)
B、草履蟲(chóng)游向食物
C、向日葵的花盤(pán)總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)
D、一朝被蛇咬,十年怕井繩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一組肌肉的兩端附著在同一塊骨上.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為膝跳反射示意圖,據(jù)圖回答:

(1)下列說(shuō)法正確的是
 

A.①為感受器      B.②為傳出神經(jīng)
C.⑧為白質(zhì)        D.④為傳入神經(jīng)
(2)③結(jié)構(gòu)位于
 

A.大腦皮層  B.腦  C.脊髓   D.神經(jīng)節(jié)
(3)在該圖中參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
 

A.神經(jīng)元    B.神經(jīng)沖動(dòng)    C.反射    D.反射。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體血液流經(jīng)不同的部位,會(huì)發(fā)生不同的生理活動(dòng)和變化如果毛細(xì)血管內(nèi)血?jiǎng)幽J綀D,據(jù)圖示分析回答正確的是(  )
A、如果B為小腸處的毛細(xì)血管,由C處流出的血營(yíng)養(yǎng)和氧氣多了
B、如果B為腎小球,則A中流動(dòng)脈血,C中流靜脈血
C、如果B為肺泡處的毛細(xì)血管,則A中流靜脈血,C中流動(dòng)脈血
D、如果B為腎小管周?chē)拿?xì)血管,從C處流出的血與A處流出的血相比,水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素都增加了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物的體色與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是(  )
A、梅花鹿造型美觀的鹿角
B、大雁南飛
C、孔雀漂亮的尾羽
D、北極狐白色的體色

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同步練習(xí)冊(cè)答案