(每空1分,共5分)材料分析題:
美麗的康寧湖位于寧津縣城南端,是我縣打造的“生態(tài)寧津,綠色水城”的工程之一?祵幒洗沽酪溃G草茵茵,鮮花遍地。美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞,它們有的在為花兒傳粉,還有的在釀造最甜美的生活。草叢中蟋蟀等蟲兒在歌唱,蚱蜢、蟈蟈等在草叢中跳躍,樹上一只喜鵲正在啄食樹上的害蟲。不時(shí)一只只可愛的小兔子會(huì)在草叢中快樂的跳來跳去。殊不知它的天敵老鷹也隨時(shí)會(huì)在空中盤旋。湖水碧綠清澈,湖中琈魚兒在嬉戲,水鳥不時(shí)從水面掠過,啄起一只魚兒箭一般的飛走了。湖中碧綠的荷葉上不時(shí)有翠綠的小青蛙調(diào)皮地跳躍,水中一條綠色的水蛇正在覬覦它的美味,悄悄地向它逼近。
請根據(jù)材料回答:
(1)翠綠的青蛙、綠色的蚱蜢、蟈蟈,它們的體色屬于保護(hù)色,不易被它們的天敵發(fā)現(xiàn),這是生物對(duì)環(huán)境的一種 。
(2)如果湖水被污染,那么生活在水中的水草、小魚、小蝦的生存將會(huì)受到影響,進(jìn)而影響到青蛙、蛇的生存,說明 。
(3)如果湖水被DDT污染,那么由于生物的 ,水草→小魚→水鳥→鷹這一食物鏈中,在 的體內(nèi)DDT含量最高。
(4)請結(jié)合康寧湖生態(tài)系統(tǒng)材料,寫一條最長的食物鏈。
。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
正常細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的,癌細(xì)胞分裂次數(shù)也是有限的。( )
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷(二)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
聽覺感受器在大腦的聽覺中樞。( )
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一化石采集隊(duì),在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(馬、象牙、犀牛);丙地層(三葉蟲、烏賊、珊瑚)。這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是( )
A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙
C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)最相似的一組是( )
A.海帶、水綿、衣藻
B.酵母菌、變形蟲、大腸桿菌
C.草履蟲、蛔蟲、衣藻
D.水稻、水母、水杉
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有四位同學(xué)對(duì)中國的生物多樣性的措施發(fā)表了自己自己的看法,其中正確的是( )
A.甲說:中國地大物博,生物資源取之不竭,用之不盡,因此我們盡可以開發(fā)利用。
B.乙說:白鰭豚是我國特有的珍稀動(dòng)物,我們盡可采用就地保護(hù)的方法
C.丙說:要保護(hù)生物的多樣性,必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)利用
D.丁說:俗話說靠山吃山靠水吃水,因此我們只管捕撈而不用養(yǎng)殖
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可能造成野生動(dòng)物絕種的原因有( )
①亂捕亂殺 ②植被破壞 ③自然衰老 ④環(huán)境污染
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,“加拿大一枝黃花”在我國迅速蔓延,對(duì)我市的生態(tài)環(huán)境造成了巨大影響。關(guān)于這一現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是:( )
A.破壞了本地的生態(tài)平衡 B.這是外來物種入侵現(xiàn)象
C.危害本地生物多樣性 D.引入新生物資源,可大力推廣
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:選擇題
破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多,其中影響最大的是
A. 地震因素 B. 火山因素 C. 戰(zhàn)爭因素 D. 人為因素
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