胚實(shí)際上就是幼小的生命體．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：種子的結(jié)構(gòu)和成分
專題：
分析：雙子葉植物種子由種皮和胚組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成．胚是種子的主要部分，包括胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分．
解答：解：種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成．在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供胚芽、胚軸、胚根發(fā)育；所以胚是新植物的幼體．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道：胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

種子萌發(fā)后，植物進(jìn)入快速生長(zhǎng)發(fā)育期，其根和莖都迅速生長(zhǎng)．

（1）請(qǐng)看圖1回答問(wèn)題：（[]內(nèi)填圖中序號(hào)，橫線上填名稱．）
根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位，幼根的生長(zhǎng)一方面要靠[
 
]
 
使細(xì)胞的數(shù)目增加，另一方面要靠[
 
]
 
使細(xì)胞的體積增大．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中填寫葉芽各部分的名稱，然后將各部分與其所發(fā)育成的枝條中的相應(yīng)部分用箭頭連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列激素分泌異常與引起的相應(yīng)癥狀進(jìn)行連線：
 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀下列材料，回答問(wèn)題
材料一：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口的金魚喂它捕捉來(lái)的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．
材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
①?gòu)男袨楂@得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于
 
行為；大山雀偶然打開了放在門外的奶瓶蓋喝到牛奶是
 
行為，不久“其它的大山雀”都偷喝牛奶的行為屬于
 
行為．
②美國(guó)紅雀喂魚的行為是有其體內(nèi)的
 
所決定的行為，其它大山雀偷喝牛奶的行為是在
 
因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)
 
因素的作用而形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

被喻為中國(guó)的鴿子樹，又是植物的“活化石”的珍貴樹種是銀杉．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

同種生物個(gè)體之間不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根的生長(zhǎng)和根尖的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)

（1）觀察如圖中①所示，鳥的身體呈流線型，可以減少空氣的
 
．
（2）觀察如圖中②所示，鳥的前肢變成翼，上面生有幾排大型的
 
，適于搏擊空氣．
（3）觀察如圖中③所示，鳥類最發(fā)達(dá)的肌肉是附著在胸骨上的
 
，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形，說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　�。�
A、生物影響環(huán)境
B、生物適應(yīng)環(huán)境
C、環(huán)境影響生物
D、生物與環(huán)境相互影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案