下列可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、草原上的所有植物
B、渠縣馬鞍山公園
C、渠江河里的魚
D、西雙版納的所有生物
考點：生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題：
分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．
解答：解：A、草原上的所有植物，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；
B、渠縣馬鞍山公園，即包括了公園所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B符合題意；
C、渠江河里的魚，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；
D、西雙版納的所有生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意．
故選：B．
點評：只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

小紅在籠子里養(yǎng)了幾只母雞，這幾只母雞（　�。�
A、不能生蛋
B、能生蛋，蛋只能孵出小母雞
C、能生蛋，并且能孵化出小公雞和小母雞
D、能生蛋，只是蛋不能孵出小雞來

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科目：初中生物 來源： 題型：

在下列各項中，最具有生物多樣性的地區(qū)是（　�。�
A、熱帶雨林B、大草原
C、農(nóng)田D、沙漠

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)
[1]是
 
，[2]是
 
，[3]是
 
，[4]是
 
．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要讓作物充分的進行光合作用作物不能種的過稀，也不能中的過密，應(yīng)該
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下．請回答：
（1）一段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，這是植物
 
作用的結(jié)果．
（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的
 
 （氣體），該氣體是通過
 
作用產(chǎn)生的．它對維持大氣中的
 
平衡具有重要作用．
（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口．第二天打開，迅速伸進一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅．若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁．說明此時袋內(nèi)含有較多的
 
 （氣體），該氣體是通過
 
作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果圖中的昆蟲是毛毛蟲，最后變成美麗的蝴蝶，這是一種（　�。�
A、完全變態(tài)發(fā)育B、不完全變態(tài)發(fā)育
C、變異D、進化

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、生物都是由細胞構(gòu)成
B、最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)
C、用顯微鏡觀察植物切片時，換用高倍物鏡后要使用粗準焦螺旋將物象調(diào)節(jié)清晰
D、使用顯微鏡觀察切片時，兩個眼睛都要睜開

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）下表是小波同學(xué)做的有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄．試回答下列問題：
試管實驗材料處理方法實驗現(xiàn)象
1饅頭碎屑+2mL唾液充分攪拌后，放在37℃的溫水中，10分鐘后滴加2滴碘液不變藍
2饅頭碎屑+2mL清水充分攪拌后，放在37℃的溫水中，10分鐘后滴加2滴碘液？
①在這個實驗中，2號試管的實驗現(xiàn)象是
 
；2號試管起
 
作用
②1號試管不變藍的原因：唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了
 
．
③“充分攪拌”模擬口腔中
 
（填“牙齒”或“舌”）的作用
④溫度為
 
℃左右時口腔中唾液淀粉酶的活性最強．
（2）探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如下：
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量（克）202020①
水（毫升）50505050
溫度上升（℃）2.21.431.3
請據(jù)表回答下列問題：
①從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用
 
為主．
②從該小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是
 
．
③為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置
 
．
④實驗中，①應(yīng)該為
 
克，因為
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面圖甲是鸚鵡羽色的遺傳圖解，圖乙表示DNA和染色體關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）分析圖甲可知，親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
，鸚鵡羽毛的黃色和藍色是一對
 
性狀．
（2）從圖甲可知，兩個親代的羽毛都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍色羽毛個體，若用R表示顯性基因，r表示隱性基因．由此可推知，兩個親代黃色羽毛個體的基因組成是
 
．
（3）從圖乙可知，控制鸚鵡羽色的基因位于圖乙中的[
 
]
 
上．
（4）圖乙中的[A]是由
 
和
 
組成．[A]在鸚鵡體細胞中是
 
存在的，形成生殖細胞時，其數(shù)目要
 
．
（5）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍色的幾率是
 
．

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