【題目】已知過原點O的兩直線與圓心為M(0,4),半徑為2的圓相切,切點分別為P、Q,PQ交y軸于點K,拋物線經(jīng)過P、Q兩點,頂點為N(0,6),且與x軸交于A、B兩點.
(1)求點P的坐標(biāo);
(2)求拋物線解析式;
(3)在直線y=nx+m中,當(dāng)n=0,m≠0時,y=m是平行于x軸的直線,設(shè)直線y=m與拋物線相交于點C、D,當(dāng)該直線與⊙M相切時,求點A、B、C、D圍成的多邊形的面積(結(jié)果保留根號).
【答案】
(1)解:如圖1,
∵⊙M與OP相切于點P,
∴MP⊥OP,即∠MPO=90°.
∵點M(0,4)即OM=4,MP=2,
∴OP=2 .
∵⊙M與OP相切于點P,⊙M與OQ相切于點Q,
∴OQ=OP,∠POK=∠QOK.
∴OK⊥PQ,QK=PK.
∴PK= = = .
∴OK= =3.
∴點P的坐標(biāo)為( ,3)
(2)解:如圖2,
設(shè)頂點為(0,6)的拋物線的解析式為y=ax2+6,
∵點P( ,3)在拋物線y=ax2+6上,
∴3a+6=3.
解得:a=﹣1.
則該拋物線的解析式為y=﹣x2+6
(3)解:當(dāng)直線y=m與⊙M相切時,
則有 =2.
解得;m1=2,m2=6.
①m=2時,如圖3,
則有OH=2.
當(dāng)y=2時,解方程﹣x2+6=2得:x=±2,
則點C(2,2),D(﹣2,2),CD=4.
同理可得:AB=2 .
則S梯形ABCD= (DC+AB)OH= (4+2 )×2=4+2 .
②m=6時,如圖4,
此時點C、點D與點N重合.
S△ABC= ABOC= ×2 ×6=6 .
綜上所述:點A、B、C、D圍成的多邊形的面積為4+2 或6
【解析】(1)由切線的性質(zhì)可∠MPO=90°,根據(jù)勾股定理可求出PO,然后由面積法可求出PK,然后運用勾股定理可求出OK,就可得到點P的坐標(biāo).(2)可設(shè)頂點為(0,6)的拋物線的解析式為y=ax2+6,然后將點P的坐標(biāo)代入就可求出拋物線的解析式.(3)直線y=m與⊙M相切有兩種可能,只需對這兩種情況分別討論就可求出對應(yīng)多邊形的面積.
【考點精析】通過靈活運用切線長定理和等腰三角形的性質(zhì),掌握從圓外一點引圓的兩條切線,它們的切線長相等圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角;等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角)即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義{a,b,c}為函數(shù)y=ax2+bx+c的“特征數(shù)”.
(1)“特征數(shù)”為{﹣1,2,3}的函數(shù)解析式為 , 將“特征數(shù)”為{0,1,1}的函數(shù)向下平移兩個單位以后得到的函數(shù)解析式為;
(2)我們把橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點稱為“整點”,試問:在上述兩空填寫的函數(shù)圖象圍成的封閉圖形(包含邊界)內(nèi)共有多少個整點?請給出詳細(xì)的運算過程;
(3)定義“特征數(shù)”的運算:①{a1 , b1 , c1}+{a2 , b2 , c2}={a1+a2 , b1+b2 , c1+c2};②λ{(lán)a1 , b1 , c1}={λa1 , λb1 , λc1}(其中λ為任意常數(shù)).試問:“特征數(shù)”為{﹣1,2,3}+λ{(lán)0,1,﹣1}的函數(shù)是否過定點?如果過定點,請計算出該定點坐標(biāo);如果不存在,請說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l:y=kx+b(k≠0)的圖象與x軸、y軸交于A、B兩點,A(﹣2,0),B(0,1).
(1)求直線l的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若P是x軸上的一個動點,請直接寫出當(dāng)△PAB是等腰三角形時P的坐標(biāo);
(3)在y軸上有點C(0,3),點D在直線l上,若△ACD面積等于4,求點D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊為的1正方形組成的網(wǎng)格中,建立平面直角坐標(biāo)系,若A(﹣4,2)、B(﹣2,3)、C(﹣1,1),將△ABC沿著x軸翻折后,得到△DEF,點B的對稱點是點E,求過點E的反比例函數(shù)解析式,并寫出第三象限內(nèi)該反比例函數(shù)圖象所經(jīng)過的所有格點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有2條生產(chǎn)線計劃在一個月(30天)內(nèi)組裝520臺產(chǎn)品(每天產(chǎn)品的產(chǎn)量相同),按原先的組裝速度,不能完成任務(wù);若加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天多組裝2臺產(chǎn)品,能提前完成任務(wù).
(1)每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝多少臺產(chǎn)品?
(2)要按計劃完成任務(wù),策略一:增添1條生產(chǎn)線,共要多投資19000元;策略二:按每天能組裝最多臺數(shù)加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天共要多花費350元;選哪一個策略較省費用?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD為等腰梯形,AD∥BC,AB=CD,AD= ,E為CD中點,連接AE,且AE=2 ,∠DAE=30°,作AE⊥AF交BC于F,則BF=( )
A.1
B.3﹣
C. ﹣1
D.4﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙M過原點O,與x軸交于A(4,0),與y軸交于B(0,3),點C為劣弧AO的中點,連接AC并延長到D,使DC=4CA,連接BD.
(1)求⊙M的半徑;
(2)證明:BD為⊙M的切線;
(3)在直線MC上找一點P,使|DP﹣AP|最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一列按一定順序和規(guī)律排列的數(shù):
第一個數(shù)是 ;
第二個數(shù)是 ;
第三個數(shù)是 ;
…
對任何正整數(shù)n,第n個數(shù)與第(n+1)個數(shù)的和等于 .
(1)經(jīng)過探究,我們發(fā)現(xiàn):
設(shè)這列數(shù)的第5個數(shù)為a,那么 , , ,哪個正確?
請你直接寫出正確的結(jié)論;
(2)請你觀察第1個數(shù)、第2個數(shù)、第3個數(shù),猜想這列數(shù)的第n個數(shù)(即用正整數(shù)n表示第n數(shù)),并且證明你的猜想滿足“第n個數(shù)與第(n+1)個數(shù)的和等于 ”;
(3)設(shè)M表示 , , ,…, ,這2016個數(shù)的和,即 ,
求證: .
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