【題目】已知:點(diǎn)E是正方形ABCD中邊AB的中點(diǎn).
(1)如圖1,點(diǎn)T為線段DE上一點(diǎn),連接BT并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)M,連接AT并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)N,且AM=DN.試判斷線段AN與線段BM的關(guān)系,并證明;求證:點(diǎn)M是線段AD的黃金分割點(diǎn).
(2)如圖2,在AD邊上取一點(diǎn)M,滿足AM2=DMDA時(shí),連接BM交DE于點(diǎn)T,連接AT并延長(zhǎng)交DC于點(diǎn)N,求tan∠MTD的值.
【答案】(1)AN=BM,AN⊥BM;證明見解析;(2)
【解析】
(1)AN=BM,AN⊥BM.根據(jù)題目給出的條件證明△ABM≌△DAN,從而得出AN=BM,∠ABM=∠DAN,進(jìn)而得出∠BAN+∠DAN=90°,得出∠ATB=90°,從而得出AN⊥BM;根據(jù)題目給出的條件證明△MDT~△TDA,得出DT2=MDAD,再證明DT=AM,即可證明點(diǎn)M是線段AD的黃金分割點(diǎn);
(2)延長(zhǎng)BM,CD交于點(diǎn)F,證明△FMD~△BMA,得出DMAB=AMDF,再根據(jù)AB∥CD得出DF=DN=AM,進(jìn)而證明△ABM≌△DAN,可得∠ATB=90°,證得∠ABM=∠ETB=∠MTD,不妨設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為1.設(shè)AM=x,由AM2=MDAD,得x2=(1-x)1,求出AM的值,然后根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義解答即可.
解:(1)AN=BM,AN⊥BM.
理由如下:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=DA,∠BAD=∠ADC=90°,又AM=DN,
∴△ABM≌△DAN(SAS),
∴∠ABM=∠DAN,AN=BM
又∠BAD=90°即∠BAN+∠DAN=90°,
∴∠BAN+∠ABM=90°
∴∠ATB=90°,
∴AN⊥BM
∴AN=BM,AN⊥BM;
證明:∵∠ATB=90°,M是AB中點(diǎn).
∴TE=BE=AE,
∴∠EBT=∠ETB,∠EAT=∠ATE,
又∠ABM=∠DAN,∠ETB=∠MTD,
∴∠MTD=∠DAN,
又∠MDT=∠ADT,
∴△MDT~△TDA,
∴,
∴DT2=MDAD,
由AB∥CD,可得∠TND=∠EAT,又∠EAT=∠ATE,∠ATE=∠DTN,
∴∠TND=∠DTN
∴DT=DN,又AM=DN,
∴DT=AM,
又DT2=MDAD,
∴AM2=MDAD,
∴,
∴點(diǎn)M是線段AD的黃金分割點(diǎn);
(2)延長(zhǎng)BM,CD交于點(diǎn)F,如圖.
∵四邊形ABCD是正方形,AB∥CD,
∴∠F=∠MBA,又∠FMD=∠AMB,
∴△FMD~△BMA,
∴,即DMAB=AMDF,
∵AB=AD,AM2=DMAD,
∴AM=DF,
由AB∥CF知,
又AE=BE,
∴DF=DN=AM,
由AB=AD,∠BAM=∠ADN=90°,DN=AM,可證△ABM≌△DAN(SAS),
∴∠ABM=∠DAN,
∴∠ABT+∠TAB=∠TAB+∠DAN=∠span>BAD=90°,
∴∠ATB=90°,
又AE=BE,
∴BE=ET,
∴∠ABM=∠ETB=∠MTD,
設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為1.設(shè)AM=x,由AM2=MDAD,
得x2=(1﹣x)1,
,
又負(fù)值不合題意,舍去.
∴,
∴,
在Rt△ABM中,
又∠ABM=∠MTD,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形中,AB=8,BC=6,過對(duì)角線中點(diǎn)的直線分別交,邊于點(diǎn),.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)當(dāng)四邊形是菱形時(shí),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,G為CD邊中點(diǎn),連接AG并延長(zhǎng)交BC邊的延長(zhǎng)線于E點(diǎn),對(duì)角線BD交AG于F點(diǎn).已知FG=2,則線段AE的長(zhǎng)度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)A在x軸上,∠B=120°,OA=4,將菱形OABC繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)105°至OA′B′C′的位置,則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為( )
A. (2,﹣2)B. (,-)C. (2,﹣2)D. (,-)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+6與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)E為線段AB的中點(diǎn),∠ABO的平分線BD與y軸相交于點(diǎn)D,A、C兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱.
(1)一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到直線BC上的點(diǎn)F,再沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D處.當(dāng)P的運(yùn)動(dòng)路徑最短時(shí),求此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo)及點(diǎn)P所走最短路徑的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)E沿直線y=3水平向右運(yùn)動(dòng)得點(diǎn)E',平面內(nèi)是否存在點(diǎn)M使得以D、B、M、E'為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)E′的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是弧BC的中點(diǎn),連接AC,BC,AD,BD,且AD與BC相交于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AC至E,使AC=EC,連接EB交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:EB是⊙O的切線;
(2)求證;AF=2BD;
(3)求證:線段BG是線段CF和線段EG的比例中項(xiàng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(﹣2,1),B(1,n)兩點(diǎn).
根據(jù)以往所學(xué)的函數(shù)知識(shí)以及本題的條件,你能提出求解什么問題?并解決這些問題(至少三個(gè)問題).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=1,CD=2,BC=m,點(diǎn)P是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),若△PAB與△PCD相似,且滿足條件的點(diǎn)P恰有2個(gè),則m的值為_______.
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【題目】已知二次函數(shù).
(Ⅰ)已知,若二次函數(shù)圖象與軸有唯一公共點(diǎn),求的值;
(Ⅱ)已知.
(ⅰ)當(dāng)時(shí),二次函數(shù)圖象與軸有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求的取值范圍;
(ⅱ)當(dāng)時(shí),有最小值,求的值.
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