【題目】（9分）為了提高學(xué)生寫好漢字的積極性，某校組織全校學(xué)生參加漢字聽寫比賽，比賽成績從高到低只分A、B、C、D四個等級．若隨機抽取該校部分學(xué)生的比賽成績進行統(tǒng)計分析，并繪制了如下的統(tǒng)計圖表：

根據(jù)圖表的信息，回答下列問題：

（1）本次抽查的學(xué)生共有 名；

（2）表中和所表示的數(shù)分別為： ， ，并在圖中補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該校共有名學(xué)生，請你估計此次漢字聽寫比賽有多少名學(xué)生的成績達到B級及B級以上？

【答案】（1）（2），（3）

【解析】

試題（1）用C或D的人數(shù)除以該組所占的百分比即可求出抽查的總?cè)藬?shù)．

（2）用總?cè)藬?shù)乘以B組所占的百分比即可求出的值；用整體1減去B、C、D所占的百分比即可求出．

（3）用總?cè)藬?shù)1500乘以 比賽成績達到B級及B級以上的學(xué)生所占的比例，即可求解．

試題解析：

解：（1）；

（2），，

補全統(tǒng)計圖如下圖所示：

（3）（名）

答：此次漢字聽寫比賽成績達到B級及B級以上的學(xué)生約有名．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究“尺規(guī)三等分角”這個數(shù)學(xué)命題中，利用了如圖，該圖中，四邊形ABCD是矩形，線段AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段AF，CF、BA的延長線交于點E，若∠E＝∠FAE，∠ACB＝21°，則∠ECD的度數(shù)是（________________）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車分別從兩地同時出發(fā)，沿同一條公路相向行駛，相遇后，甲車繼續(xù)以原速行駛到地，乙車立即以原速原路返回到地，甲、乙兩車距地的路程與各自行駛的時間之間的關(guān)系如圖所示．

⑴________，________；

⑵求乙車距地的路程關(guān)于的函數(shù)解析式，并寫出自變量的取值范圍；

⑶當甲車到達地時，求乙車距地的路程

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，為的中點，以為直徑的分別交，于點，兩點，過點作于點．

（1）試判斷與的位置關(guān)系，并說明理由．

（2）若，，則的長為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“泥興陶，，是欽州的一張文化名片。欽州市某妮興陶公司以每只60元的價格銷售一種成本價為40元的文化紀念杯，每星期可售出100只。后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每只杯子的售價每降低1元，則平均何星期可多買出10只。若該公司銷售這種文化紀念杯要想平均每星期獲利2240元，請回答:

(1)每只杯應(yīng)降價多少元?

(2)在平均每星期獲利不變的情況下，為盡可能讓利于顧客，贏得市場，該公司應(yīng)該按原售價的幾折出售?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，AD⊥AB，∠B=60°，AB=10，BC=4，點P沿線段AB從點A向點B運動，設(shè)AP=x．

（1）求AD的長；

（2）點P在運動過程中，是否存在以A、P、D為頂點的三角形與以P、C、B為頂點的三角形相似？若存在，求出x的值；若不存在，請說明理由；

（3）設(shè)△ADP與△PCB的外接圓的面積分別為S1、S2，若S=S1+S2，求S的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在銳角△ABC中，∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c，其外接圓的半徑為r．

（探究）

（1）如圖甲，作直徑BD，若r=3，發(fā)現(xiàn)的值為 ．

（2）猜想，，之間的關(guān)系，并證明你的猜想．

（應(yīng)用）

（3）如圖乙，一貨輪在C處測得燈塔A在貨輪的北偏西30°的方向上，隨后貨輪以60海里/時的速度按北偏東30°的方向航行，半小時后到達B處，此時又測得燈塔A在貨輪的北偏西75°的方向上，求此時貨輪距燈塔A的距離AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC，∠B=90゜，AB=3，BC=6，動點P、Q同時從點B出發(fā)，動點P沿BA以1個單位長度/秒的速度向點A移動，動點Q沿BC以2個單位長度/秒的速度向點C移動，運動時間為t秒．連接PQ，將△QBP繞點Q順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△，設(shè)△與△ABC重合部分面積是S．

（1）求證：PQ∥AC；

（2）求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并直接寫出自變量t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，關(guān)于x的方程x2+2x-k=0有兩個不相等的實數(shù)根．

（1）求k的取值范圍；

（2）若x1，x2是這個方程的兩個實數(shù)根，求的值；

（3）根據(jù)（2）的結(jié)果你能得出什么結(jié)論？

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同步練習(xí)冊答案