12.在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1,格點三角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC的頂點A、C的坐標分別為(-4,5)、(-1,3).
(1)請在如圖所示的網(wǎng)格平面內畫出平面直角坐標系;
(2)請把三角形ABC先向右平移5個單位長度,再向下平移3個單位長度得到三角形A′B′C′,在圖中畫出三角形A′B′C′;
(3)求三角形ABC的面積.

分析 (1)根據(jù)A點坐標確定原點位置,然后再畫出坐標系即可;
(2)首先確定A、B、C三點先向右平移5個單位長度,再向下平移3個單位長度后對應點的位置,再連接即可;
(3)利用矩形面積減去周圍多余三角形的面積即可.

解答 解:(1)如圖所示:

(2)如圖所示:

(3)三角形ABC的面積:3×4-$\frac{1}{2}×2×3$-$\frac{1}{2}×2×1$-$\frac{1}{2}$×2×4=12-3-1-4=4.

點評 此題主要考查了作圖--平移變換,關鍵是掌握圖形是有點組成的,平移圖形時,只要找出組成圖形的關鍵點平移后的位置即可.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.已知Rt△ABC,∠B=90°,AB=4,現(xiàn)有每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格,將△ABC的點A和點B如圖放置在格點上,點C在點B右側沿著格線運動,使邊BC落在格線上,且1<BC<4,將△ABC繞點C順時針旋轉90°得△A1B1C1,將△ABC向右平移五個格后得△A2B2C2,邊A1C1交邊A2B2于點G,在點C運動過程中.
(Ⅰ)四邊形A1A2B1G的面積改變(填“改變”或者“不改變”);
(Ⅱ)四邊形A1A2B1G的面積=$\frac{39}{8}$(如果改變,寫出四邊形面積的最小值;如果不改變,寫出四邊形面積).

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3.如圖,在△ABC中,∠BAC=50°,將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉后得△AB1C1.當B1B∥AC時,求∠BAC1的度數(shù).

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20.學習了統(tǒng)計知識后,老師要求每個學生就本班同學的上學方式進行一次調查統(tǒng)計,如圖是小明通過統(tǒng)計,如圖是小明通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)途中提供的信息,解答下列問題:
(1)該班共有40名學生;
(2)將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求出“乘車”部分所對應的圓心角的度數(shù);

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7.如圖,四邊形ABCD所在的網(wǎng)格圖中,毎個小正方形的邊長均為1個單位長度.
(1)以B點為原點建立平面直角坐標系;
(2)請畫出將四邊形ABCD向上平移4個單位長度,再向右平移移3個單位長度后所得的四邊形A′B'C'D',并寫出B′的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.如圖,四邊形OABC是正方形,已知O(0,0),A($\sqrt{2}$,0),則OB的長為(  )
A.$\sqrt{2}$B.2$\sqrt{2}$C.2D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.不等式的解集x<-2在數(shù)軸上表示為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.如圖,在平面直角坐標系上有點A(1,0),點A第一次跳動至點A1(-1,1),第四次向右跳動5個單位支至點A4(3,2),依此規(guī)律跳動下去,點A第2016次跳動至點A2016的坐標是(1009,1008).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.若直線y=kx-1與x軸交于點(3,0),當y>-1時,x的取值范圍是x>0.

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