13.已知點(diǎn)A(a,3),點(diǎn)B(b,6),點(diǎn)C(5,c),AC⊥x軸,CB⊥y軸,OB在第二象限的角平分線上:
(1)寫出A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積;
(3)若點(diǎn)P為線段OB上動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△BCP面積大于12小于16時(shí),求點(diǎn)P橫坐標(biāo)取值范圍.

分析 (1)根據(jù)題意得出A和C的橫坐標(biāo)相同,B和C的縱坐標(biāo)相同,得出A(5,3),C(5,6),由角平分線的性質(zhì)得出B的坐標(biāo);
(2)求出BC=5-(-6)=11,即可得出△ABC的面積;
(3)設(shè)P的坐標(biāo)為(a,-a),則△BCP的面積=$\frac{1}{2}$×11×(6+a),根據(jù)題意得出不等式12<$\frac{1}{2}$×11×(6+a)<16,解不等式即可.

解答 解:(1)如圖所示:
∵AC⊥x軸,CB⊥y軸,
∴A和C的橫坐標(biāo)相同,B和C的縱坐標(biāo)相同,
∴A(5,3),C(5,6),
∵B在第二象限的角平分線上,
∴B(-6,6);
(2)∵BC=5-(-6)=11,
∴△ABC的面積=$\frac{1}{2}$×11×(6-3)=$\frac{33}{2}$;
(3)設(shè)P的坐標(biāo)為(a,-a),
則△BCP的面積=$\frac{1}{2}$×11×(6+a),
∵△BCP面積大于12小于16,
∴12<$\frac{1}{2}$×11×(6+a)<16,
解得:-$\frac{42}{11}$<a<-$\frac{34}{11}$;
即點(diǎn)P橫坐標(biāo)取值范圍為:-$\frac{42}{11}$<a<-$\frac{34}{11}$.

點(diǎn)評 本題考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì)、三角形面積的計(jì)算、不等式的解法;熟練掌握坐標(biāo)與圖形性質(zhì),根據(jù)題意得出不等式是解決問題(3)的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.計(jì)算:($\sqrt{2}$-1.414)0-$\root{3}{-64}$-($\frac{1}{4}$)-1+|1-$\sqrt{2}$|-2cos45°.

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17.閱讀下列材料:
2016年全國科技活動(dòng)周暨北京科技周主場活動(dòng)于5月14日至21日在北京民族文化宮舉辦.
北京科技周主場活動(dòng)以“夢想大道”為展示主線,通過“科普樂園、北京眾創(chuàng)空間3.0、創(chuàng)新夢工場、新能源汽車、航天員出艙體驗(yàn)”五大板塊展現(xiàn)科技創(chuàng)新魅力.其中科普樂園板塊展示了科技互動(dòng)產(chǎn)品等100個(gè)項(xiàng)目,占北京科技周主場活動(dòng)全部展覽項(xiàng)目數(shù)量的一半;北京眾創(chuàng)空間3.0板塊展示了新科技新產(chǎn)品的40個(gè)項(xiàng)目;創(chuàng)新夢工場板塊展示了智能科技等40個(gè)項(xiàng)目;新能源汽車板塊和航天員出艙體驗(yàn)板塊分別展示了電動(dòng)汽車全產(chǎn)業(yè)鏈的最新成果、模擬了航天員出艙任務(wù)操作的環(huán)境特點(diǎn)和身體感受.市民參與科技周、學(xué)在科技周、樂在科技周、玩在科技周,享受科技創(chuàng)新給生活帶來的魅力.
特別值得一提的是自2013年北京科技周主場活動(dòng)開始利用微博、新華網(wǎng)等新媒體手段與市民互動(dòng),2013年至2015年參與新媒體互動(dòng)的人次依次為60萬、800萬、1 500萬,本屆北京科技周主場活動(dòng)中參與新媒體互動(dòng)的人次更是達(dá)到了3 000萬.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)2016年北京科技周主場活動(dòng)的全部展覽項(xiàng)目的數(shù)量為200個(gè);
(2)選擇合適的統(tǒng)計(jì)表或者統(tǒng)計(jì)圖,將2016年北京科技周主場活動(dòng)中科普樂園板塊、北京眾創(chuàng)空間3.0板塊、創(chuàng)新夢工場板塊、其他板塊的展覽項(xiàng)目的數(shù)量表示出來;
(3)請預(yù)測2017年北京科技周主場活動(dòng)中參與新媒體互動(dòng)的人次,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.一輛客車從甲地開往乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),若兩車之間的距離S關(guān)于客車行駛時(shí)間X的函數(shù)關(guān)系式當(dāng)0≤x≤$\frac{15}{4}$時(shí),S=-160x+600;當(dāng)$\frac{15}{4}$≤x≤6時(shí),S=160x-600;當(dāng)6≤x≤10時(shí),S=60x,設(shè)客車離甲地的距離為y1(km),出租車離甲地的距離為y2(km),y1,y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象可能是( 。
A.B.
C.D.

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8.以反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$(x>0)為例,可用說理的方式解釋y隨x的增大而減小的原因,如圖,當(dāng)x>0時(shí),在函數(shù)圖象上任取兩點(diǎn)A(a,$\frac{1}{a}$),B(b,$\frac{1}$),且0<a<b,僅需比較$\frac{1}{a}$與$\frac{1}$大小即可.
∵$\frac{1}{a}$-$\frac{1}$=$\frac{b-a}{ab}$,且0<a<b.
∴ab>0,b-a>0.
∴$\frac{b-a}{ab}$>0.∴$\frac{1}{a}$>$\frac{1}$.
這說明0<a<b時(shí),$\frac{1}{a}$>$\frac{1}$,也即:自變量增大了,對應(yīng)的函數(shù)值反而減小了,也就說明x>0時(shí),y隨x的增大而減。
(1)試說明:二次函數(shù)y=-x2在x>0時(shí),y隨x的增大而減。
(2)試說明:二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象關(guān)于y軸對稱.
(3)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0,且a,b,c為常數(shù))的圖象如圖2所示,請用上述方法解釋;為何其函數(shù)圖象在直線x=-$\frac{2a}$右側(cè)的部分,y隨著x的增大而增大. 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.為了了解某學(xué)校六年級(jí)學(xué)生的體能情況,從該校六年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行體能測試,此次抽樣調(diào)查的總體是( 。
A.該校六年級(jí)全體學(xué)生
B.隨機(jī)抽取的100名六年級(jí)學(xué)生
C.該校六年級(jí)全體學(xué)生的體能情況
D.隨機(jī)抽取的100名六年級(jí)學(xué)生的體能情況

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5.某市種植基地有A、B兩個(gè)品種的樹苗出售,已知A種比B種每株多2元,買1株A種樹苗和2株B種樹苗共需20元.
(1)問A、B兩種樹苗每株分別是多少元?
(Ⅱ)為擴(kuò)大種植,某農(nóng)戶準(zhǔn)備購買A、B兩種樹苗共360株,且A種樹苗數(shù)量不少于B種數(shù)量的一半,問至少購買A種樹苗多少株?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.若一次函數(shù)y=(k-6)x+b的圖象經(jīng)過y軸的正半軸上一點(diǎn),且y隨x的增大而減小,那么k,b的取值范圍是( 。
A.k<0,b>0B.k<6,b>0C.k>6,b>0D.k=6,b=0

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3.等腰三角形的周長是40cm,腰長y(cm)是底邊長x(cm)的函數(shù),此函數(shù)解析式和自變量取值范圍正確的是( 。
A.y=-2x+40(0<x<20)B.y=-0.5x+20(10<x<20)
C.y=-2x+40(10<x<20)D.y=-0.5x+20(0<x<20)

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