16.已知x為實(shí)數(shù),且$\frac{3}{{x}^{2}+9x}-({x}^{2}+9x)=2$,那么x2+9x的值為( 。
A.1B.-3或1C.3D.-1或3

分析 設(shè)x2+9x=y,方程變形后,求出解得到y(tǒng)的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可確定出所求式子的值.

解答 解:設(shè)x2+9x=y,方程變形為$\frac{3}{y}$-y=2,
去分母得:3-y2=2y,即y2+2y-3=0,
分解因式得:(y-1)(y+3)=0,
解得:y=1或y=-3,
經(jīng)檢驗(yàn)y=1與y=-3都為分式方程的解,
則x2+9x的值為-3或1,
故選B

點(diǎn)評 此題考查了換元法解分式方程,當(dāng)分式方程比較復(fù)雜時(shí),通常采用換元法使分式方程簡化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.先化簡,再求值:$\frac{x}{{{x^2}-2x+1}}÷(\frac{x+1}{{{x^2}-1}}+1)$,其中x=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=60°,∠BAD=120°,∠ADC=90°,對角線BD平分∠ABC,過點(diǎn)D作DE⊥BA,交BA的延長線于點(diǎn)E.若AD=2,則四邊形BCDE的周長為(  )
A.6+$\sqrt{3}$B.6+2$\sqrt{3}$C.7+$\sqrt{3}$D.7+2$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中,正確的個(gè)數(shù)是( 。
(1)連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)間的距離
(2)同一平面內(nèi),不相交的兩條線段平行
(3)兩點(diǎn)之間,線段最短
(4)AB=BC,則點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn).
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.圖(a)、圖(b)是兩張形狀,大小完全相同的8×8的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長均為1,請?jiān)趫D(a)、圖(b)中分別畫出符合要求的圖形,要求:所畫圖形各頂點(diǎn)必須與方格紙中的小正方形頂點(diǎn)重合.
(1)以AB為一邊,畫一個(gè)成中心對稱的四邊形ABCD,使其面積為12;
(2)以EF為一邊,畫△EFP,使其面積為$\frac{15}{2}$的軸對稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上兩點(diǎn),且∠DAE=45°,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFB,連接EF,下列結(jié)論:①△AED≌△AEF;②△ABC的面積等于四邊形AFBD的面積;③BE2+DC2=DE2;④BE+DC=DE,其中正確的是①②③(只填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知:如圖,點(diǎn)E是⊙O的直徑,AB上一個(gè)動點(diǎn)(與A,B不重合),在AB下方有一條弦CD始終與AB保持平行,且AE=CD.連接AC,ED,延長ED交⊙O切線BF于點(diǎn)F,延長CD交BF于點(diǎn)M.請?zhí)骄慨?dāng)點(diǎn)E在運(yùn)動時(shí):
(1)四邊形ACDE能夠成為菱形嗎?寫出你的猜想并給予證明.
(2)MB與MF數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?寫出猜想并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在菱形ABCD中,E、F分別為邊AD、CD上的點(diǎn),且AE=CF,BE和BF交AC于點(diǎn)M、N.
(1)求證:AM=CN;
(2)聯(lián)結(jié)BD,如果BD是AC與MN的比例中項(xiàng),求證:BE⊥AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.若$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$是方程ax-y=0的解,則a=$\frac{1}{2}$.

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同步練習(xí)冊答案