分析 (1)將點A坐標帶入直線AB解析式中求出b值,從而得出直線AB的解析式,再令直線AB的解析式中x=0求出y值,即可得出點B的坐標;
(2)根據(jù)A、B點的坐標求出點C的坐標,利用待定系數(shù)法求出直線OC的解析式,找出點P、Q的坐標,由此即可得出d與m的函數(shù)解析式;
(3)假設存在,設點P的坐標為(n,-$\frac{3}{4}$n+6)(0<n<8).分兩種情況,分別以BP、OP為對角線做菱形,畫出圖形(由此可排除OP為對角線的菱形不存在),根據(jù)菱形的性質找出點P、N的坐標即可得出結論.
解答 解:(1)∵直線y=-$\frac{3}{4}$x+b過點A(8,0),
∴0=-6+b,解得:b=6,
∴直線AB的解析式為y=-$\frac{3}{4}$x+6.
令y=-$\frac{3}{4}$x+6中x=0,則y=6,
∴點B的坐標為(0,6).
(2)依照題意畫出圖形,如圖3所示.
∵A(8,0),B(0,6),且點C為AB的中點,
∴C(4,3).
設直線OC的解析式為y=kx(k≠0),
則有3=4k,解得:k=$\frac{3}{4}$,
∴直線OC的解析式為y=$\frac{3}{4}$x.
∵點P在直線AB上,點Q在直線OC上,點P的橫坐標為m,PQ⊥x軸,
∴P(m,-$\frac{3}{4}$m+6),Q(m,$\frac{3}{4}$m).
當m<4時,d=-$\frac{3}{4}$m+6-$\frac{3}{4}$m=-$\frac{3}{2}$m+6;
當m>4時,d=$\frac{3}{4}$m-(-$\frac{3}{4}$m+6)=$\frac{3}{2}$m-6.
故d與m的函數(shù)解析式為d=$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{3}{2}m+6(m<4)}\\{\frac{3}{2}m-6(m>4)}\end{array}\right.$,
(3)假設存在,設點P的坐標為(n,-$\frac{3}{4}$n+6)(0<n<8).
∵點P在第一象限,
∴以O,B,P,N為頂點的四邊形為菱形有兩種情況:
①以BP為對角線時,如圖4所示.
∵四邊形OPNB為菱形,B(0,6),
∴OP=OB=6=$\sqrt{{n}^{2}+(-\frac{3}{4}n+6)^{2}}$,
解得:n=$\frac{144}{25}$或n=0(舍去),
∴點P($\frac{144}{25}$,$\frac{42}{25}$),
∴點N($\frac{144}{25}$+0-0,6+$\frac{42}{25}$-0),即($\frac{144}{25}$,$\frac{192}{25}$);
②以OP為對角線時,如圖5所示.
此時點P在第一象限,但點N在第四象限,故此種情況不合適.
綜上得:當點P在線段AB(點M不與A,B重合)上運動時,在坐標系第一象限內存在一點N,使得以O,B,P,N為頂點的四邊形為菱形,N點坐標為($\frac{144}{25}$,$\frac{192}{25}$).
點評 本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、一次函數(shù)圖象上點的坐標特征以及菱形的性質,解題的關鍵是:(1)求出b值;(2)找出點P、Q的坐標;(3)確定點P、N的位置.本題屬于中檔題,難度不大,第(3)小問是該題的難點,在考慮菱形時需要分類討論,哪怕那種情況不存在也需要說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | 16 | C. | 24或16 | D. | 不能確定 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 4×105 | B. | 4×106 | C. | 4×10-5 | D. | 4×10-6 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{5}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | 4 | D. | 2$\sqrt{10}$ |
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