15．下列哪個是一元二次方程x
2-6x+8=0的解（ ）
分析 利用因式分解法求出方程的解，即可作出判斷．
解答 解：方程分解得：（x-2）（x-4）=0，
可得x-2=0或x-4=0，
解得：x=2或x=4，
故選C
點評 此題考查了一元二次方程的解，熟練掌握一元二次方程的解法是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
5．有理數(shù)a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，數(shù)e在數(shù)軸上所表示的點到原點的距離是3，求a+b-$\frac{2}{cd+1}$-e的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
6．計算題
（1）30×（$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{3}$-$\frac{4}{5}}$）；
（2）-14-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[1-（-2）3]．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
3．解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-z=0}\\{x-y+3z=12}\\{3x+2y-z=1}\end{array}\right.$．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
10．一只不透明的袋子中，裝有三個分別標(biāo)記為“-1”、“2”、“-3”的球，這三個球除了標(biāo)記不同外，其余均相同，攪勻后，從中摸出一個球，記錄球上的標(biāo)記為x后，放回袋中并攪勻，再從中摸出一個球，再次記錄球上的標(biāo)記為y，最終結(jié)果記錄為（x，y）．
（1）請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出上述實驗中所記錄球上標(biāo)記的所有可能的結(jié)果；
（2）若將記錄結(jié)果（x，y）看成平面直角坐標(biāo)系中的一點，求（x，y）是第二象限內(nèi)的點的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：選擇題
20．
如圖，數(shù)軸上點A表示的數(shù)是0，點B表示的數(shù)是1，BC⊥AB，垂足為B，且BC=1，以A為圓心，AC的長為半徑畫弧，與數(shù)軸交于點D，則點D表示的數(shù)為（ �。�
| A． | 1.4 | | B． | $\sqrt{2}$ | | C． | $\sqrt{3}$ | | D． | 2 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：選擇題
7．已知命題：“$\sqrt{n}$是無理數(shù)”，在下列n值中，可以作為該命題是假命題的反例是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
4．（1）解不等式：$\frac{x+1}{2}$≤$\frac{2x-1}{3}$+1，并把解表示在圖1數(shù)軸上；
（2）解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}4x＞2x-6\\ \frac{x-1}{3}≤\frac{x+1}{9}\end{array}$，并把解集在圖2數(shù)軸上表示出來．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：選擇題
5．若分式$\frac{x}{x-3}$有意義，則x應(yīng)滿足的條件是（ �。�
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期末集結(jié)號系列答案
