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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在胚胎移植技術(shù)中,精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮 |
B、若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞 |
C、原生質(zhì)體融合能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
D、在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性?xún)?nèi)切酶,露出的黏性末端可以不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié) |
B、只依靠激素調(diào)節(jié) |
C、在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下,主要通過(guò)腎臟來(lái)完成 |
D、在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下,主要依靠循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
B、翻譯和轉(zhuǎn)錄 |
C、復(fù)制和翻譯 |
D、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突觸前膜的流動(dòng)性消失 |
B、關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道 |
C、乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體 |
D、突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 |
B、b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 |
C、當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向右移 |
D、c點(diǎn)之后的限制氧氣釋放的因素只有溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在葡萄酒的制作過(guò)程中,密封時(shí)間越長(zhǎng),酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多 |
B、果醋的生產(chǎn)過(guò)程中,具有協(xié)同作用的菌種是酵母菌和醋酸菌 |
C、酵母菌屬于細(xì)菌,是單細(xì)胞生物,沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核 |
D、乳酸菌是厭氧型細(xì)菌,在無(wú)氧條件下,也可以將葡萄糖分解成酒精和CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、花色基因的堿基組成 |
B、花色基因的堿基排列順序 |
C、細(xì)胞的DNA含量 |
D、細(xì)胞的RNA含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛 |
B、反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較局限 |
C、反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較局限 |
D、反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較廣泛 |
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