【題目】已知數(shù)列，計(jì)算數(shù)列的第100項(xiàng).

現(xiàn)已給出該問(wèn)題算法的流程圖（如圖1所示）

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中判斷框的（其中中用的關(guān)系表示）處填上合適的語(yǔ)句，使之完成該問(wèn)題的算法功能.

（2）根據(jù)流程圖1補(bǔ)充完整程序語(yǔ)言（如圖2）（即在處填寫合適的語(yǔ)句）.

【答案】（1），，；（2），，.

【解析】

試題分析：（1）由已知可得程序的功能是：計(jì)算滿足條件的第項(xiàng)，循環(huán)結(jié)構(gòu)為直到型，故要計(jì)算第項(xiàng)，只需當(dāng)到結(jié)束即可，故判斷條件可以寫，依次填寫執(zhí)行框即可；（2）直接翻譯框圖中的語(yǔ)句即可.

試題解析：

解：（將答案寫在下面相應(yīng)位置）

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2分

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4分

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6分

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8分

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10分

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12分

（其他情況相應(yīng)給分）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直三棱柱中，是的中點(diǎn).

（1）求證：平面；

（2）若，，，求幾何體的體積

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)的直線與拋物線相交于兩點(diǎn),.

（1）求證:為定值；

（2）是否存在平行于軸的定直線被以為直徑的圓截得的弦長(zhǎng)為定值？如果存在，求該直線方程和弦長(zhǎng)；如果不存在，說(shuō)明理由.

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【題目】直線l過(guò)點(diǎn)P(2，－3)且與過(guò)點(diǎn)M(－1,2)，N(5,2)的直線垂直，求直線l的方程.

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【題目】若函數(shù)在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)，使得成立，則稱為函數(shù)的“可增點(diǎn)”.

（1）判斷函數(shù)是否存在“可增點(diǎn)”？若存在，求出的取值范圍；若不存在，說(shuō)明理由;

（2）若函數(shù)在上存在“可增點(diǎn)”，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)，在上任取三個(gè)數(shù)，均存在以為三邊的三角形，則實(shí)數(shù)的取值范圍為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從一條生產(chǎn)線上每隔30分鐘取一件產(chǎn)品，共取了件，測(cè)得其產(chǎn)品尺寸后，畫出其頻率分布直方圖如圖，已知尺寸在內(nèi)的頻數(shù)為92.

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）求尺寸在內(nèi)產(chǎn)品的個(gè)數(shù)；

（Ⅲ）估計(jì)尺寸大于25的頻率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小型餐館一天中要購(gòu)買，兩種蔬菜，，蔬菜每公斤的單價(jià)分別為2元和3元．根據(jù)需要蔬菜至少要買6公斤，蔬菜至少要買4公斤，而且一天中購(gòu)買這兩種蔬菜的總費(fèi)用不能超過(guò)60元．如果這兩種蔬菜加工后全部賣出，，兩種蔬菜加工后每公斤的利潤(rùn)分別為2元和1元，餐館如何采購(gòu)這兩種蔬菜使得利潤(rùn)最大，利潤(rùn)最大為多少元？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)（）．

（1）當(dāng)時(shí)，討論的單調(diào)性；

（2）求在區(qū)間上的最小值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案