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12．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的結果是（　�。�
A．65B．45C．55D．34

分析 模擬執(zhí)行框圖，依次寫出每次循環(huán)得到的x，y，z的值，當x=21，y=34，不滿足條件z≤50，退出循環(huán)，輸出z的值即可．

解答 解：根據執(zhí)行程序框圖，可得x=1，y=1，z=2，循環(huán)x=1，y=2，z=3，
循環(huán)x=2，y=3，z=5，循環(huán)x=3，y=5，z=8，
循環(huán)x=5，y=8，z=13，循環(huán)x=8，y=13，z=21，
循環(huán)x=13，y=21，z=34，循環(huán)x=21，y=34，z=55停止，
∴輸出的結果是z=55．
故選：C．

點評 本題主要考查了程序框圖和算法，依次得到每次循環(huán)x，y，x的值是解題的關鍵，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

20．已知a=${（\frac{2}{5}）^{\frac{2}{5}}}$，b=${（\frac{3}{5}）^{\frac{2}{5}}}$，c=${log_{\frac{3}{5}}}\frac{2}{5}$，則a、b、c大小關系是（　�。�
A．a＜c＜bB．b＜a＜cC．c＜a＜bD．a＜b＜c

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

3．已知集合E={x||x-1|≥m}，F=$\{x|\frac{10}{x+6}＞1\}$．
（1）若m=3，求E∩F；
（2）若E∩F=∅，求實數m的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

20．學習雷鋒精神前半年內某單位餐廳的固定餐椅經常有損壞，學習雷鋒精神時全修好；單位對學習雷鋒精神前后各半年內餐椅的損壞情況作了一個大致統計，具體數據如表：
損壞餐椅數未損壞餐椅數總 計
學習雷鋒精神前50150200
學習雷鋒精神后30170200
總  計80320400
則有97.5%以上的把握認為損毀餐椅數量與學習雷鋒精神有關？
參考數據：
P（K2≥k0）0.050.0250.0100.0050.001
k03.8415.0246.6357.87910.828

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

7．已知函數f（x）=$\left\{\begin{array}{l}f（x+5），x＞2\\{e^x}，-2≤x≤2\\ f（-x），x＜-2\end{array}$，則f（-2016）=（　�。�
A．e2B．eC．1D．$\frac{1}{e}$

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

17．定義在R上的函數f（x）滿足：f'（x）-f（x）＞1，且f（0）=3，則不等式f（x）＞4ex-1（其中e為自然對數的底數）的解集為（0，+∞）．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

4．已知橢圓C過點A（1，$\frac{3}{2}$），兩個焦點為F1（-1，0），F2（1，0）．求橢圓C的方程及離心率．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組對象能構成集合的有（　�。� 
①美麗的小鳥；
②不超過10的非負整數；
③立方接近零的正數；
④高一年級視力比較好的同學．
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

2．雙曲線$\frac{x^2}{m+1}$+$\frac{y^2}{1-2m}$=1的焦點在y軸上，則m的取值范圍是（　　）
A．m＜-1B．$-1＜m＜\frac{1}{2}$C．$m＜\frac{1}{2}$D．$m＞\frac{1}{2}$

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