A. | 8 | B. | 9 | C. | 10 | D. | 11 |
分析 求出函數(shù)的導函數(shù),根據(jù)1和-1是函數(shù)的兩個極值點代入列方程組,求解a,b.令f(x)=t,則h(x)=f(t)-c.
先討論關于x的方程f(x)=d根的情況,d∈[-2,2],當|d|=2時,由(2 )可知,f(x)=-2的兩個不同的根為1和一2,注意到f(x)是奇函數(shù),f(x)=2的兩個不同的根為-1和2.當|d|<2時,先分|d|=2和|d|<2討論關于的方程f(x)=d的情況;再考慮函數(shù)y=h(x)的零點.
解答 解:(1)由 f(x)=x3+ax2+bx,得 f′(x)=3x2+2ax+b.
∵1和-1是函數(shù)f(x)的兩個極值點,
∴f′(1)=3-2a+b=0,f′(-1)=3+2a+b=0,解得a=0,b=-3.
得,f(x)=x3-3x,
令f(x)=t,h(x)=f(f(x))-c,則h(x)=f(t)-c.c∈(-2,2),
先討論關于x的方程f(x)=d根的情況,d∈[-2,2]
當|d|=2時,由(2 )可知,f(x)=-2的兩個不同的根為1和一2,注意到f(x)是奇函數(shù),
∴f(x)=2的兩個不同的根為-1和2.
當|d|<2時,∵f(-1)-d=f(2)-d=2-d>0,f(1)-d=f(-2)-d=-2-d<0,
∴一2,-1,1,2 都不是f(x)=d 的根.
由(1)知,f′(x)=3(x+1)(x-1).
①當x∈(2,+∞)時,f′(x)>0,于是f(x)是單調增函數(shù),從而f(x)>f(2)=2.
此時f(x)=d在(2,+∞)無實根.
②當x∈(1,2)時,f′(x)>0,于是f(x)是單調增函數(shù).
又∵f(1)-d<0,f(2)-d>0,y=f(x)-d的圖象不間斷,
∴f(x)=d在(1,2 )內有唯一實根.
同理,在(一2,一1)內有唯一實根.
③當x∈(-1,1)時,f′(x)<0,于是f(x)是單調減函數(shù).
又∵f(-1)-d>0,f(1)-d<0,y=f(x)-d的圖象不間斷,
∴f(x)=d在(一1,1 )內有唯一實根.
因此,當|d|=2 時,f(x)=d 有兩個不同的根 x1,x2,滿足|x1|=1,|x2|=2;當|d|<2時,f(x)=d 有三個不同的根x3,x4,x5,滿足|xi|<2,i=3,4,5.
現(xiàn)考慮函數(shù)y=h(x)的零點:
( i )當|c|=2時,f(t)=c有兩個根t1,t2,滿足|t1|=1,|t2|=2.而f(x)=t1有三個不同的根,f(x)=t2有兩個不同的根,故y=h(x)有5 個零點.
( i i )當|c|<2時,f(t)=c有三個不同的根t3,t4,t5,滿足|ti|<2,i=3,4,5.
而f(x)=ti有三個不同的根,故y=h(x)有9個零點.
綜上所述,當|c|=2時,函數(shù)y=h(x)有5個零點;當|c|<2時,函數(shù)y=h(x)有9 個零點.
點評 本題考查導數(shù)知識的運用,考查函數(shù)的極值,考查函數(shù)的單調性,考查函數(shù)的零點,考查分類討論的數(shù)學思想,綜合性強,難度大.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | C. | 3$\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | $2\sqrt{2}$ | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年安徽六安一中高一上國慶作業(yè)二數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在映射中,如果,那么稱為的像.設,使,則中所有元素的像構成的集合是______.(用列舉法表示)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $2π+8\sqrt{2}+2$ | B. | $2π+8\sqrt{2}+1$ | C. | $π+8\sqrt{2}+1$ | D. | $π+8\sqrt{2}+2$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | k>1 | B. | k>1或k<$\frac{1}{4}$ | C. | k<$\frac{1}{4}$ | D. | 以上答案 都不對 |
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