A. | -8 | B. | -6 | C. | 6 | D. | 8 |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,先求出最優(yōu)解,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
由z=x+y得y=-x+z,則直線截距最大時,z也最大.
平移直線y=-x+z由圖象可知當(dāng)直線y=-x+z經(jīng)過點B時,
直線y=-x+z的截距最大,此時z最大為12,
即x+y=12,
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y=12}\\{2x-y=0}\end{array}\right.$,得B(4,8),此時B也在直線y=m上,
∴m=8,
當(dāng)直線y=-x+z經(jīng)過點A時,
直線y=-x+z的截距最小,此時z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=8}\\{x+2y=0}\end{array}\right.$,即A(-16,8),
此時z=x+y=-16+8=-8,
故選:A.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用z的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
數(shù)學(xué) 物理 | 85~100分 | 85分以下 | 合計 |
85~100分 | 37 | 85 | 122 |
85分以下 | 35 | 143 | 178 |
合計 | 72 | 228 | 300 |
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
A. | 0.5% | B. | 1% | C. | 2% | D. | 5% |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (?p)∧q | B. | p∧q | C. | p∨(?q) | D. | (?p)∧(?q) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一 | B. | 二 | C. | 三 | D. | 四 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 96 | B. | 72 | C. | 48 | D. | 24 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{3π}{4}$ | D. | $\frac{2π}{3}$ |
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