20.已知函數(shù)f(x-$\frac{1}{x}$)=x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$-4,求函數(shù)f(x)的解析式.

分析 通過(guò)配方求出函數(shù)的解析式即可.

解答 解:f(x-$\frac{1}{x}$)=x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$-4=${(x-\frac{1}{x})}^{2}$-2,
故函數(shù)f(x)=x2-2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求函數(shù)的解析式問(wèn)題,考查轉(zhuǎn)化思想,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱長(zhǎng)AA1=$\sqrt{2}$,則異面直線BD1與A1D所成角的余弦值等于$\frac{\sqrt{3}}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某企業(yè)共有3 200名職工,其中青、中、老年職工的比例為3:5:2.若從所有職工中抽取一個(gè)容量為400的樣本,則采用哪種抽樣方法更合理?青、中、老年職工應(yīng)分別抽取多少人?每人被抽取的可能性相同嗎?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知集合M={x|x<2},集合N={x|x2-x<0},則下列關(guān)系中正確的是( 。
A.M∪N=RB.M∪∁RN=RC.N∪∁RM=RD.M∩N=M

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知二次函數(shù)f(x)滿足f(x+1)-f(x)=2x(x∈R),且f(0)=1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈[-2,4]時(shí),求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.若一個(gè)集合中的三個(gè)元素a,b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),則此三角形一定不是( 。
A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等腰三角形

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.已知橢圓$\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{16}=1$與雙曲線$\frac{x^2}{m}-\frac{y^2}{8}=1$有共同的焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2,兩曲線的一個(gè)交點(diǎn)為P,則$\overrightarrow{P{F_1}}•\overrightarrow{P{F_2}}$的值為8.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知f(x)=x2-ax+b(a、b∈R),A={x∈R|f(x)-x=0},B={x∈R|f(x)-ax=0},若A={1,-3},試用列舉法表示集合B.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在等差數(shù)列{an}中,a4=1,a7+a9=16,a12=( 。
A.31B.30C.16D.15

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案