分析 (1)由題意可得b=2,運(yùn)用離心率公式和a,b,c的關(guān)系,解方程可得a,進(jìn)而得到所求橢圓方程;
(2)討論直線CD的斜率不存在,求得圓心到直線的距離,求得弦長(zhǎng)AB;直線CD的斜率存在,設(shè)CD:y=kx+m,由點(diǎn)到直線的距離公式和聯(lián)立橢圓方程,消去y,可得x的方程,運(yùn)用韋達(dá)定理和弦長(zhǎng)公式,化簡(jiǎn)整理,結(jié)合換元法和二次函數(shù)的值域求法,即可得到所求AB的范圍.
解答 解:(1)圓${C_2}:{x^2}+{y^2}=4$經(jīng)過橢圓C1短軸的兩個(gè)端點(diǎn),
可得b=2,
離心率為$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,即e=$\frac{c}{a}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
又c2=a2-b2,
解得c=2,a=2$\sqrt{2}$,
則橢圓方程為$\frac{{x}^{2}}{8}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1;
(2)當(dāng)$|{CD}|=2\sqrt{3}$時(shí),
圓C2到直線CD的距離為d=$\sqrt{{2}^{2}-(\sqrt{3})^{2}}$=1,
①當(dāng)CD⊥x軸時(shí),可將x=±1代入橢圓方程解得y=±$\frac{\sqrt{14}}{2}$,
可得|AB|=$\sqrt{14}$;
②當(dāng)直線CD的斜率存在時(shí),設(shè)CD:y=kx+m,
由d=$\frac{|m|}{\sqrt{1+{k}^{2}}}$=1,可得m2=1+k2,
$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+m}\\{{x}^{2}+2{y}^{2}=8}\end{array}\right.$,可得(1+2k2)x2+4kmx+2m2-8=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
可得x1+x2=-$\frac{4km}{1+2{k}^{2}}$,x1x2=$\frac{2{m}^{2}-8}{1+2{k}^{2}}$,
|AB|=$\sqrt{1+{k}^{2}}$•$\sqrt{({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-4{x}_{1}{x}_{2}}$=2$\sqrt{2}$•$\sqrt{1+{k}^{2}}$•$\sqrt{\frac{4+8{k}^{2}-{m}^{2}}{(1+2{k}^{2})^{2}}}$
=2$\sqrt{2}$•$\sqrt{\frac{(1+{k}^{2})(3+7{k}^{2})}{(1+2{k}^{2})^{2}}}$,
可令t=1+2k2(t≥1),即k2=$\frac{1}{2}$(t-1),
則|AB|=2$\sqrt{2}$•$\sqrt{\frac{(1+\frac{t-1}{2})(3+\frac{7t-7}{2})}{{t}^{2}}}$
=$\sqrt{2}$•$\sqrt{-\frac{1}{{t}^{2}}+\frac{6}{t}+7}$,
由t≥1,可得0<$\frac{1}{t}$≤1,
-$\frac{1}{{t}^{2}}$+$\frac{6}{t}$+7=-($\frac{1}{t}$-3)2+16∈(7,12],
則$\sqrt{14}$<|AB|≤2$\sqrt{6}$.
綜上可得|AB|的取值范圍為[$\sqrt{14}$,2$\sqrt{6}$].
點(diǎn)評(píng) 本題考查橢圓方程的求法,注意運(yùn)用離心率公式,考查直線和圓截得的弦長(zhǎng),注意運(yùn)用勾股定理,以及直線和橢圓方程聯(lián)立,運(yùn)用韋達(dá)定理和弦長(zhǎng)公式,考查換元法及二次函數(shù)的值域問題,化簡(jiǎn)整理的運(yùn)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c<a<b | B. | c<b<a | C. | b<c<a | D. | a<b<c |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
經(jīng)濟(jì)損失不超過4000元 | 經(jīng)濟(jì)損失超過4000元 | 合計(jì) | |
捐款超過500元 | 30 | 9 | 39 |
捐款不超過500元 | 5 | 6 | 11 |
合計(jì) | 35 | 15 | 50 |
35 | 15 | 50 |
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{5}{6}$ | D. | $\frac{6}{7}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-$\sqrt{2}$,-1)∪(-1,0)∪(0,1)∪(1,$\sqrt{2}$) | B. | (-$\sqrt{2}$,0)∪(0,$\sqrt{2}$) | ||
C. | (-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$) | D. | (-$\sqrt{2}$,-1)∪(1,$\sqrt{2}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 橫坐標(biāo)縮短到原來的$\frac{1}{2}$(縱坐標(biāo)不變),所得圖象再向左平移$\frac{2π}{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度. | |
B. | 橫坐標(biāo)縮短到原來的$\frac{1}{2}$(縱坐標(biāo)不變),所得圖象再向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度. | |
C. | 橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象再向左平移$\frac{2π}{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度. | |
D. | 橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象再向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度. |
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