19.直線l與拋物線C:y2=2x交于A,B兩點,O為坐標(biāo)原點,若直線OA,OB的斜率k1,k2滿足${k_1}{k_2}=\frac{2}{3}$,則l一定過點(  )
A.(-3,0)B.(3,0)C.(-1,3)D.(-2,0)

分析 直線l:x=my+b,代入拋物線方程可化為y2-2my-2b=0,y1y2=-2b,結(jié)合${k_1}{k_2}=\frac{2}{3}$,即可得出結(jié)論.

解答 解:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則$\frac{{y}_{1}}{{x}_{1}}•\frac{{y}_{2}}{{x}_{2}}$=$\frac{2}{3}$,
∴y1y2=6
直線l:x=my+b,代入拋物線方程可化為y2-2my-2b=0,
∴y1y2=-2b,
∴-2b=6,∴b=-3,
∴l(xiāng)一定過點(-3,0),
故選A.

點評 本題考查拋物線方程,考查直線與拋物線的位置關(guān)系,比較基礎(chǔ)..

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=ex-a(x+1),
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間及a=1時的極值;
(2)解關(guān)于x的不等式ex(x-1)>(x-1)($\frac{1}{2}$x2+x+1).

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10.已知函數(shù)f(x)=ax,g(x)=lnx+3.
(1)當(dāng)a=1時,請用導(dǎo)數(shù)的定義求函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù);
(2)求函數(shù)g(x)在點(1,3)處的切線方程;
(3)若函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)在x∈[e-4,e]上的圖象與直線y=t(0≤t≤1)總有兩個不同交點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.設(shè)x,y,z∈R,若x+2y+z=4.
(1)求x2+y2+z2的最小值;
(2)求x2+(y-1)2+z2的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.設(shè)拋物線y2=8x的焦點為F,P是拋物線上一點,若直線PF的傾斜角為120°,則|PF|=( 。
A.$\frac{8}{3}$B.3C.$\frac{8}{3}$或8D.3或8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若A,B,C是函數(shù)f(x)=ex+x圖象上橫坐標(biāo)成等差數(shù)列的三個點,給出以下判斷:①△ABC可能是直角三角形;②△ABC一定是鈍角三角形;③△ABC可能是等腰三角形;④△ABC一定不是等腰三角形.其中,正確的判斷是( 。
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知函數(shù)f(x)=ex|x-1|-2ax+3a恰有3個零點,則實數(shù)a的取值范圍是$(-\frac{{\sqrt{e}}}{4},0)$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=1,且2nSn+1-2(n+1)Sn=n(n+1)(n∈N*),數(shù)列{bn}滿足bn+2-2bn+1+bn=0(n∈N*),b3=5,其前9項和為63.
(Ⅰ)證明:數(shù)列$\{\frac{S_n}{n}\}$為等差數(shù)列;
(Ⅱ)求anbn的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,AA1=h.
(1)若h=2,求AC1與平面A1BD所成角的正弦值;
(2)若二面角A1-BD-C的大小為$\frac{3}{4}$π,求h的值.

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同步練習(xí)冊答案