【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為梯形,AD∥BC,AB=BC=CD=1,DA=2,DP⊥平面ABP,O,M分別是AD,PB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PD∥平面OCM;
(Ⅱ)若AP與平面PBD所成的角為60°,求線段PB的長(zhǎng).
【答案】解:(Ⅰ)連接BD交OC與N,連接MN.
因?yàn)镺為AD的中點(diǎn),AD=2,
所以O(shè)A=OD=1=BC.
又因?yàn)锳D∥BC,
所以四邊形OBCD為平行四邊形,
所以N為BD的中點(diǎn),因?yàn)镸為PB的中點(diǎn),
所以MN∥PD.
又因?yàn)镸N平面OCM,PD平面OCM,
所以PD∥平面OCM.
(Ⅱ)由四邊形OBCD為平行四邊形,知OB=CD=1,
所以△AOB為等邊三角形,所以∠A=60°,
所以 ,即AB2+BD2=AD2,即AB⊥BD.
因?yàn)镈P⊥平面ABP,所以AB⊥PD.
又因?yàn)锽D∩PD=D,所以AB⊥平面BDP,
所以∠APB為AP與平面PBD所成的角,即∠APB=60°,
所以 .
【解析】(Ⅰ)連接BD交OC與N,連接MN.證明MN∥PD.然后證明PD∥平面OCM.(Ⅱ)通過(guò)計(jì)算證明AB⊥BD.AB⊥PD.推出AB⊥平面BDP,說(shuō)明∠APB為AP與平面PBD所成的角,然后求解即可.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用直線與平面平行的判定和空間角的異面直線所成的角,掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡(jiǎn)記為:線線平行,則線面平行;已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點(diǎn),所成的角為,則即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為評(píng)估新教改對(duì)教學(xué)的影響,挑選了水平相當(dāng)?shù)膬蓚(gè)平行班進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).甲班采用創(chuàng)新教法,乙班仍采用傳統(tǒng)教法,一段時(shí)間后進(jìn)行水平測(cè)試,成績(jī)結(jié)果全部落在[60,100]區(qū)間內(nèi)(滿(mǎn)分100分),并繪制頻率分布直方圖如圖,兩個(gè)班人數(shù)均為60人,成績(jī)80分及以上為優(yōu)良.
(1)根據(jù)以上信息填好2×2聯(lián)表,并判斷出有多大的把握認(rèn)為學(xué)生
(2)成績(jī)優(yōu)良與班級(jí)有關(guān)?
(3)以班級(jí)分層抽樣,抽取成績(jī)優(yōu)良的5人參加座談,現(xiàn)從5人中隨機(jī)選3人來(lái)作書(shū)面發(fā)言,求發(fā)言人至少有2人來(lái)自甲班的概率.(以下臨界值及公式僅供參考)
P(k2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
k2= ,n=a+b+c+d.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)正在如火如荼的進(jìn)行,奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念品銷(xiāo)售火爆,已知某種紀(jì)念品的單價(jià)是5元,買(mǎi)x(x∈{1,2,3,4,5})件該紀(jì)念品需要y元.試用函數(shù)的三種表示法表示函數(shù)y=f(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和為Sn , 且Sn+ an=1(n∈N*)
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=﹣log3(1﹣Sn),設(shè)Cn= ,求數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)的和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,且 .
(1)試求 的值;
(2)用定義證明函數(shù) 在 上單調(diào)遞增;
(3)設(shè)關(guān)于 的方程 的兩根為 ,試問(wèn)是否存在實(shí)數(shù) ,使得不等式 對(duì)任意的 及 恒成立?若存在,求出 的取值范圍;若不存在說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l過(guò)點(diǎn)M(3,4),其傾斜角為45°,圓C的參數(shù)方程為 .再以原點(diǎn)為極點(diǎn),以x正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,并使得它與直角坐標(biāo)系xoy有相同的長(zhǎng)度單位.
(1)求圓C的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)圓C與直線l交于點(diǎn)A、B,求|MA||MB|的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=xlnx,g(x)=x3+ax2﹣x+2.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)對(duì)任意x∈(0,+∞),2f(x)≤g′(x)+2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=-x+5的傾斜角是直線l的傾斜角的大小的5倍,分別求滿(mǎn)足下列條件的直線l的方程.
(1)過(guò)點(diǎn)P(3,-4);
(2)在x軸上截距為-2;
(3)在y軸上截距為3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l1的參數(shù)方程為 ,(t為參數(shù)),直線l2的參數(shù)方程為 ,(m為參數(shù)).設(shè)l1與l2的交點(diǎn)為P,當(dāng)k變化時(shí),P的軌跡為曲線C.
(1)寫(xiě)出C的普通方程;
(2)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,設(shè)l3:ρ(cosθ+sinθ)﹣ =0,M為l3與C的交點(diǎn),求M的極徑.
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