8.正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,M,N分別是邊AB,BC上的點(diǎn),當(dāng)△BMN的周長(zhǎng)是4時(shí),∠MDN的大小是(  )
A.$\frac{π}{6}$B.$\frac{π}{4}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{π}{2}$

分析 延長(zhǎng)BC,作CE=AM,連接DE,則△ADM≌△DEC,再證明△MND≌△DNE,即可得到結(jié)論.

解答 解:延長(zhǎng)BC,作CE=AM,連接DE,則△ADM≌△DEC,
∴∠ADM=∠CDE,AD=CD,DM=DE,
∴∠MDE=∠MDC+∠CDE=∠MDC+∠ADM=$\frac{π}{2}$,
設(shè)AM=x,NC=y,則BM=2-x,BN=2-y,NE=CN+CE=x+y,
MN=△BMN周長(zhǎng)-DB-BN=4-(2-x)-(2-y)=x+y=NE,
∴△MND≌△NDE (SSS),
∴∠MDN=∠NDE,
∴∠MDN=$\frac{1}{2}×$$\frac{π}{2}$=$\frac{π}{4}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形的全等,考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想和分析問題、解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知梯形ABCD中,AB⊥AD,$\overrightarrow{AB}=3\overrightarrow{DC},cos∠DAC=\frac{{\sqrt{3}}}{2},\overrightarrow{BE}=m\overrightarrow{BC}$(0<m<1),若|$\overrightarrow{AE}$|2=$|{\overrightarrow{AC}}||{\overrightarrow{AB}}$|,則$\frac{CE}{CB}$=( 。
A.$\frac{1+\sqrt{15}}{7}$B.$\frac{1}{7}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{2+\sqrt{15}}{7}$

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19.已知數(shù)列{an}滿足:a1=-$\frac{2}{3},{a_{n+1}}=\frac{{-2{a_n}-3}}{{3{a_n}+4}}(n∈$N*).
(1)證明:數(shù)列$\left\{{\frac{1}{{{a_n}+1}}}\right\}$是等差數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足:bn=$\frac{3}{2}({{a_n}+1})(n∈$N*),若對(duì)一切n∈N*,都有(1-b1)(1-b2)…(1-bn)≤$\frac{λ}{{\sqrt{2n+1}}}$成立,求實(shí)數(shù)λ的最小值.

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16.為使高三同學(xué)在高考復(fù)習(xí)中更好的適應(yīng)全國(guó)卷,進(jìn)一步提升成績(jī),濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校計(jì)劃聘請(qǐng)北京命題組專家利用周四下午第一、二、三節(jié)課舉辦語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜4科的專題講座,每科一節(jié)課,每節(jié)至少有一科,且數(shù)學(xué)、理綜不安排在同一節(jié),則不同的安排方法共有(  )
A.36種B.30種C.24種D.6種

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3.若關(guān)于x的不等式x2-mx<0的解集為{x|0<x<2},則m的值為(  )
A.1B.2C.-1D.3

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13.已知△ABC中,頂點(diǎn)A(7,-3),AC邊上的高BH所在直線方程為x-2y-5=0,AB邊上的中線CM所在的直線方程為6x-y-21=0.
(Ⅰ)求直線AC和直線BC的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)P滿足|$\overrightarrow{PA}$|=|$\overrightarrow{PB}$|=|$\overrightarrow{PC}$|,求$\overrightarrow{AP}$•$\overrightarrow{BC}$的值.

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20.計(jì)算$C_5^4+C_6^4+C_7^4+C_8^4$等于( 。
A.125B.126C.120D.132

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17.《漢字聽寫大會(huì)》不斷創(chuàng)收視新高,為了避免“書寫危機(jī)”弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,某市對(duì)全市10萬名市民進(jìn)行了漢字聽寫測(cè)試,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示市民的成績(jī)服從正態(tài)分布N(168,16).現(xiàn)從某社區(qū)居民中隨機(jī)抽取50名市民進(jìn)行聽寫測(cè)試,發(fā)現(xiàn)被測(cè)試市民正確書寫漢字的個(gè)數(shù)全部在160到184之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成六組:第一組[160,164),第二組[164,168),…,第六組[180,184),如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)試評(píng)估該社區(qū)被測(cè)試的50名市民的成績(jī)?cè)谌惺忻裰谐煽?jī)的平均狀況及這50名市民成績(jī)?cè)?72個(gè)以上(含172個(gè))的人數(shù);
(2)在這50名市民中成績(jī)?cè)?72個(gè)以上(含172個(gè))的人中任意抽取2人,該2人中成績(jī)排名(從高到低)在全市前130名的人數(shù)記為ξ,求ξ的數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):若η~N(μ,σ2),則P(μ-σ<X<μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<X<μ+2σ)=0.9544,P(μ-3σ<X<μ+3σ)=0.9974.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.過直線x+y+1=0與2x-y-4=0的交點(diǎn),且一個(gè)方向向量$\overrightarrow v=({-1,3})$的直線方程是(  )
A.3x+y-1=0B.x+3y-5=0C.3x+y-3=0D.x+3y+5=0

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