【題目】某興趣小組對氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：

編號

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集氧氣所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

二氧化錳

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

氧化鐵

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

氯化鉀

0.5

154

（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_________________________

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________________________

（3）寫出氯酸鉀分解的符號表達(dá)式：_________________________

（4）由實(shí)驗(yàn)_______和實(shí)驗(yàn)_______對比可知，氯化鉀_________（填“有”或“無”）催化作用；維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集氧氣，所需時(shí)間明顯少于171，解釋原因：___________.

（5）若要證明氧化鉀是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后________不變和_________不變。

【答案】作為對照（對比）實(shí)驗(yàn) 二氧化錳 1 4 有 因?yàn)槁人徕浄纸馍傻穆然泴Ψ磻?yīng)起了催化作用 化學(xué)性質(zhì) 質(zhì)量

【解析】

（1）通過對比才能知道實(shí)驗(yàn)2、3、4中加入藥品后有無催化作用，設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是作為對照（對比）實(shí)驗(yàn)；

（2）除了加入藥品不同外，其他條件都相同，根據(jù)對比可知，收集相同體積的氧氣，實(shí)驗(yàn)2所用時(shí)間最短，即二氧化錳的催化效果最好；

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：；

（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，氯化鉀有催化作用，維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mL氧氣，所需時(shí)間明顯少于171s，是因?yàn)槁人徕浄纸馍傻穆然泴Ψ磻?yīng)起了催化作用；

（5）若要證明氧化鉀是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變和質(zhì)量不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨（NH4HCO3）、硝酸銨（NH4NO3）和尿素(CO(NH2)2)都是常用的化肥．

（1）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為 _____________；

（2）尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為：_____________；

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_____________；

（4）這三種化肥是主要給作物補(bǔ)充氮元素的氮肥，請計(jì)算60千克尿素所含的氮元素和多少千克硝酸銨中的氮元素質(zhì)量相等__________？（本小題要寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答

①電解一段時(shí)間后，______試管的水位下降快，它和另一端試管內(nèi)的氣體體積比為_______

②如何檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體_______

③在實(shí)際試驗(yàn)中，氫氣和氧氣的體積比往往略大于2:1,是推測原因可能是_______

④寫出該反應(yīng)的用文字表達(dá)式__________。由上述實(shí)驗(yàn)證明了___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在20℃時(shí)，某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液，經(jīng)歷如下變化（ ）

下列說法你認(rèn)為正確的（ ）

A. 溶液甲是飽和溶液

B. 20℃時(shí)，該固體物質(zhì)的溶解度是40g

C. 溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定大于4g

D. 溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實(shí) 驗(yàn) 裝 置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣 氫氣難溶于水

解 釋

集氣瓶中的水：吸 收放出的熱量

量筒中的水：通過水體

積的變化得出體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：排水法收 集氫氣，氣體更純．

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填標(biāo)號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為____。用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是____。

（3）若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端通入（填標(biāo)號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO(NH2 )2 ] 的反應(yīng)微觀示意圖如下：

（1）從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由____________構(gòu)成。

（2）從宏觀的角度看，上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有____________（填字母序號）。

（3）寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式___________________________。

（4）鋰是一種活動性比較強(qiáng)的金屬，化學(xué)式為 Li，鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鋰在化學(xué)反應(yīng)中容易___________電子，變成_______________（填“陽離子”或“陰離子”），符號是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）請選擇下列物質(zhì)填入相應(yīng)橫線上（填序號）：

A氧氣 B二氧化碳 C氮?dú)?/span> D氦氣

常用作食品包裝保護(hù)氣的是________；用于醫(yī)療急救的是________；用澄清石灰水檢驗(yàn)的氣體是________；用于填充探空氣球的是________；

（2）下列各圖中○和●分別表示不同的原子，請回答問題，用字母序號填空：

屬于純凈物的有________；屬于混合物的有________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫()，俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑(如)條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。請回答下列問題：

小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是_____.

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____.

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_____

實(shí)驗(yàn)三

_____

_____

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_____。

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