16．某混合氣體可能含有CO、CO2、H2和H2O（氣）中的一種或幾種．為驗(yàn)證其組成，同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置和現(xiàn)象如下（夾持儀器已省略，假設(shè)氣體均吸收完全）．

結(jié)論甲乙丙
含有CO、H2、H2O（氣）含有CO、H2、CO2含有C0、H2、C02、H20（氣）
（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）裝置D中溶液變渾濁的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）丁認(rèn)為，由于他們對(duì)裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異．根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2的性質(zhì)，丁利用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了甲的結(jié)論是正確的．請(qǐng)寫出丁的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程與現(xiàn)象．

分析 由題意可知，按照實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．①氫氧化鈉固體具有吸水性和吸收二氧化碳性，氫氧化鈉固體質(zhì)量增加，說(shuō)明氣體中有水蒸氣或二氧化碳⇒②灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅色，說(shuō)明有一氧化碳或氫氣或二者的混合氣體⇒③無(wú)水硫酸銅，白色粉末變藍(lán)，說(shuō)明上一步反應(yīng)生成了水，有氫氣⇒④澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明②的反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成，同時(shí)說(shuō)明混合氣體中有CO．

解答 解：（1）儀器a的名稱是錐形瓶；
故答案是：錐形瓶；
（2）CO2能使澄清石灰水變渾濁，因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，其反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
故答案是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）若加入稀鹽酸后，有氣泡冒出，則氫氧化鈉吸收了二氧化碳?xì)怏w，若無(wú)現(xiàn)象發(fā)生，則原混合氣體中無(wú)二氧化碳?xì)怏w；
故答案是：將A中固體取出，加入燒杯（試管）中，加入過(guò)量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象．

點(diǎn)評(píng) 該題是實(shí)驗(yàn)推斷題，在熟練掌握各氣體性質(zhì)的基礎(chǔ)上，主要考查分析推理能力．關(guān)鍵是嚴(yán)謹(jǐn)全面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．（1）氫化鋰（LiH）為玻璃狀無(wú)色透明固體，軍事上用作氫氣發(fā)生來(lái)源，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：LiH+H2O═LiOH+H2↑．計(jì)算80g氫化鋰與足量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量？
（2）請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中鈉元素的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有燒堿、鐵片、氫氧化銅、鹽酸、大理石五種物質(zhì)，從缺乏反應(yīng)物的角度分析，下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中無(wú)法進(jìn)行的是（　�。�
A．制取氫氧化鐵B．制取銅C．制取氫氣D．制取碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在兩支試管中分別注入2～3mLCuSO4溶液（溶液呈藍(lán)色）和FeCl3溶液（溶液呈黃色）；然后分別往上述兩支試管中滴入足量NaOH溶液和石灰水，可觀察到盛CuSO4溶液的試管中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，盛FeCl3溶液的試管中出現(xiàn)紅褐色沉淀，此類反應(yīng)說(shuō)明堿溶液可以和某些鹽溶液反應(yīng)，生成另一種堿和另一種鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中．
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b時(shí)．此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH（填化學(xué)式）．
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20g時(shí)．求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)：2A=2B+C，已知：反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B：C=1：8．請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪钊脒m當(dāng)數(shù)字：
物質(zhì)ABC
反應(yīng)前質(zhì)量/g10005
反應(yīng)后質(zhì)量/g64437

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某無(wú)色氣體，可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一種或多種．現(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過(guò)下列裝置處理后，最終收集到一定量氣體（假設(shè)每步作用均完全）．有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：①A裝置質(zhì)量增重，未見有渾濁出現(xiàn)；②C裝置中的固體由黑變紅；③D裝置中無(wú)水硫酸銅不變藍(lán)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置C中儀器Ⅰ的名稱是酒精燈；
（2）由現(xiàn)象②③可知原混合氣體中肯定不含H2，一定含CO；
（3）請(qǐng)分析原無(wú)色氣體的組成：一定含有CO、HCl、N2，可能含有CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙，又要測(cè)定未知溶液的酸堿性，可選用紫色石蕊試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該試液從紫色變成紅色，能確定其呈酸性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題

（1）寫出圖中儀器①的名稱鐵架臺(tái)；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e（用接口字母和“→”表示）．
（4）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)水槽中集氣瓶?jī)?nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是蓋上玻片，瓶口朝上正放在桌面上．

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