周末,小梅來到森林公園郊游.沿途,她拾到了松果,看到了翠綠的大榕樹,飛翔的白鷺、蝴蝶,還有雨后鉆處土壤的蚯蚓.
(1)判斷題(對的打√,錯的打×)
①雨后,蚯蚓鉆出土壤主要是為了獲取食物.
 

②從生物分類的角度看,種子外是否有果皮包被是松樹和榕樹最主要的區(qū)別之一.
 

③白鷺身體呈流線型是它適于飛行的特點之一.
 

(2)連線題(將下列生物與其呼吸有關的結構連線)
考點:動物的分類
專題:
分析:(1)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的.
    根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是種子外面有無果皮包被著.
    鳥類多數(shù)營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的.
(2)雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應的.
解答:解:(1)①蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過后,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地面.
②綠色開花植物的分類一般要考慮植物的根、莖、葉、花、果實和種子,被子植物分類的重要依據(jù)是花、果實和種子.根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物,松樹屬于裸子植物,種子無果皮包被著,裸露,不能形成果實.桃樹屬于被子植物,種子外面有果皮包被著,能形成果實.
③多數(shù)鳥類營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的.鳥類的身體流線型,可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結構完善,運輸營養(yǎng)物質和氧的功能強,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設計的.
(2)①節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成,并且分部,體表有外骨骼,起到保護、支持和減少體內水分的散失的作用,足和觸角也分節(jié),蝴蝶屬于節(jié)肢動物,呼吸器官是氣管,氣門是氣體進出的門戶.
②家鴿的體內有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿吸氣時,空氣進入肺,在肺內進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,再在肺內進行氣體交換.這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.
故答案為:(1)①×
②√
③√
(2)
點評:解題的關鍵是綜合掌握各類知識.
練習冊系列答案
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將下列生物名稱與右側相關特點一一對應
(1)白鰭豚
 
    A,為其建立了青海湖鳥島自然保護區(qū)
(2)珙桐
 
      B.我國特有的水生哺乳動物
(3)水杉
 
      C.中國的“鴿子樹”,植物界的“活化石”
(4)斑頭雁
 
    D.落葉喬木,植物界的“活化石”

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 (2)家蠶的發(fā)育過程屬于
 
變態(tài)發(fā)育.不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是經(jīng)過長期的
 
形成的.
 (3)家蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應設法延長蠶發(fā)育的
 
期.
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