矩形ABCD中,AB=6cm BC=12cm,點P從A出發(fā),沿AB邊以1cm/s的速度向點B勻速移動,同時點Q從點B出發(fā),沿BC邊以2cm/s的速度向點C勻速移動,設(shè)運動時間為t s.
(1)t為何值時,△DPQ的面積等于28cm2;
(2)若DQ⊥PQ時,求t的值.
考點:一元二次方程的應(yīng)用,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:幾何動點問題
分析:(1)設(shè)x秒后△DPQ的面積等于28cm2,用含x的代數(shù)式分別表示出PB,QC的長,再利用DPQ的面積等于28列式求值即可;
(2)如果PQ⊥DQ,則∠DQP為直角,得出△BPQ∽△CQD,即可得出
DC
QB
=
CQ
PB
,從而得到有關(guān)時間t的比例式,求得t值即可;
解答:解:(1)依題意可知:AP=t,QB=2t,PB=6-t,CQ=12-2t,
所以,72-
1
2
×12t-
1
2
•(6-t)•2t-
1
2
×6(12-2t)=28,
解得t=2或t=4,
答:運動2秒或4秒時,△DPQ的面積等于28cm2

(2)①當Q與D不重合時,
∵DQ⊥PQ,
∴∠DQP=90°,
∴∠DQC+∠PQB=90°
∵∠PQB+∠QPB=90°,
∴∠DQC=∠QPB,
又∵∠B=∠C,
∴△DCQ∽△QBP,
DC
QB
=
CQ
PB

6
2t
=
12-2t
6-t
,
∴解之得:t=
3
2
,t=6(舍去)
②當Q與D重合時,此時P與B重合,可知DQ⊥PQ,
解得t=6;
綜上所述,若DQ⊥PQ時,t的值為
3
2
或6.
點評:考查一元二次方程的應(yīng)用;表示出所給三角形的兩條直角邊長是解決本題的突破點;用到的知識點為:直角三角形的面積=兩直角邊積的一半,矩形的面積=長×寬.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)(-2011)0+(
2
2
-1+|
2
-2|-2cos60°
(2)(
1
2
-1-(π+3)0-cos30°+
12
+|
3
2
-1|

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閱讀下面的文字,完成后面的問題:我們知道
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,那么
(1)
1
4×5
=
 
;
1
2007×2008
=
 
;
(2)用含有n的式子表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
 
;
(3)如果|a-1|+(ab-2)2=0,求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2004)(b+2004)
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2013年某市人均GDP約為2011年的1.21倍,如果該市每年的人均GDP增長率相同,那么該增長率為
 

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計算下列各題:
(1)(-2)×(-7)×(+5)×(-
1
7
);               
(2)1-22×5÷(-
1
5
);
(3)(-3)2-[(-
2
3
)+(-
1
4
)]÷
1
12
;      
(4)0.25×(-2)3-[4÷(-
2
3
2+1]+(-1)2005

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計算題:
(1)9+(-10)-(-2);
(2)-5+6÷(-2)×
1
3

(3)(
5
6
-
3
4
)×(-24);
(4)4×(-
1
2
2-[(-1)2014+2÷(-
2
3
)].

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先化簡再求值:(x-2y)2-(2y-x)(2y+x)-2x(2x-y),其中x=-1,y=-2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

長汀某服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤,夾克每件定價150元,T恤每件定價75元.廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一件夾克送一件T恤;②夾克和T恤都按定價的80%付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買夾克30件,T恤x件(x>30).
(1)若該客戶按方案①購買夾克需付款
 
元,T恤需付款
 
元(用含x的式子表示);若該客戶按方案②購買,夾克需付款
 
元,T恤需付款
 
元(用含x的式子表示);
(2)按方案①購買夾克和T恤共需付款
 
元(用含x的式子表示);按方案②購買夾克和T恤共需付款
 
元(用含x的式子表示).
(3)若兩種優(yōu)惠方案可同時使用,當x=40時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

從2:15到2:35,時鐘的分針轉(zhuǎn)了
 
度,時針轉(zhuǎn)了
 
度.

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