Question

12．小明和同學(xué)們探究杠桿的平衡條件，以小組為單位分別進行實驗．
（1）將杠桿支在鐵架上，杠桿靜止時如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)．
①如圖乙，第一組同學(xué)分別在杠桿兩側(cè)掛鉤碼，移動鉤碼，使杠桿重新在水平位置平衡，完成兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
②如圖丙，第二組同學(xué)在杠桿左側(cè)掛鉤碼，右側(cè)用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿重新在水平位置平衡，完成兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
③如圖丁，第三組同學(xué)在杠桿右側(cè)掛鉤碼，并用彈簧測力計在另一位置豎直向上拉杠桿，使杠桿重新在水平位置平衡．完成兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．

組別	次數(shù)	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
第一組	第一次	1	8	1	8
	第二次	0.5	14	1	7
第二組	第一次	1.5	10	0.75	15
	第二次	1	20	0.75	10
第三組	第一次	1.5	10	1	15
	第二次	2	6	0.5	24

（2）第一、三組同學(xué)歸納分析數(shù)據(jù)后得到相同的結(jié)論：F₁l₁=F₂l₂，第二組同學(xué)的數(shù)據(jù)有一點差異，分析其中的原因是彈簧測力計倒著使用時，彈簧自重對杠桿平衡有影響．
（3）找出原因后，第二組同學(xué)也得到了同樣的結(jié)論，通過不同方法得到同樣結(jié)論，這種做法的優(yōu)點是可以避免偶然性，使得到的規(guī)律更具有普遍性．
（4）第一組的數(shù)據(jù)中有一次動力臂與阻力臂相等，這類杠桿是等臂杠桿，此類杠桿的應(yīng)用有天平（請舉一例）．

Answer 1

分析 （1）為了使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動；使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究；
（2）根據(jù)F₁l₁=F₂l₂分析第二組同學(xué)的數(shù)據(jù)；
（3）通過不同方法得到同樣結(jié)論，可以避免偶然性；
（4）動力臂與阻力臂相等是等臂杠桿．

解答 解：（1）杠桿左低右高，應(yīng)將杠桿向右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂；
（2）第一、三組同學(xué)歸納分析數(shù)據(jù)后得到相同的結(jié)論：F₁l₁=F₂l₂，第二組同學(xué)的數(shù)據(jù)有一點差異，分析其中的原因是彈簧測力計倒著使用時，彈簧自重對杠桿平衡有影響；
（3）通過不同方法得到同樣結(jié)論，這種做法的優(yōu)點是可以避免偶然性，使得到的規(guī)律更具有普遍性；
（4）第一組的數(shù)據(jù)中有一次動力臂與阻力臂相等，這類杠桿是等臂杠桿，此類杠桿的應(yīng)用有天平．
故答案為：（1）右；（2）彈簧測力計倒著使用時，彈簧自重對杠桿平衡有影響；（3）可以避免偶然性，使得到的規(guī)律更具有普遍性；（4）等臂；天平．

點評 題考查杠桿的平衡條件及應(yīng)用，本題中涉及實驗到的注意事項很特殊，多次測量的目的不是為了減小誤差而是為了總結(jié)普遍規(guī)律．