7.已知數(shù)列{bn}滿足:b2=8,$|\begin{array}{l}{_{n+1}}&{_{n}}\\{n+1}&{n-1}\end{array}|$=0.
(1)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(2)令bn=an+n(n∈N*),是否存在非零實數(shù)p,q使得{$\frac{{a}_{n}}{np+q}$}成等差數(shù)列?說明理由.

分析 (1)由$|\begin{array}{l}{_{n+1}}&{_{n}}\\{n+1}&{n-1}\end{array}|$=0,可得(n-1)bn+1=(n+1)bn,n=1時,b1=0.n≥2時,$\frac{_{n+1}}{_{n}}$=$\frac{n+1}{n-1}$.利用“累乘求積”方法即可得出.
(2)bn=an+n(n∈N*),可得an=4n2-5n.假設(shè)存在非零實數(shù)p,q使得{$\frac{{a}_{n}}{np+q}$}成等差數(shù)列,則$\frac{2{a}_{2}}{2p+q}$=$\frac{{a}_{1}}{p+q}$+$\frac{{a}_{3}}{3p+q}$,化簡即可得出.

解答 解:(1)∵$|\begin{array}{l}{_{n+1}}&{_{n}}\\{n+1}&{n-1}\end{array}|$=0,∴(n-1)bn+1=(n+1)bn,n=1時,b1=0.
n≥2時,$\frac{_{n+1}}{_{n}}$=$\frac{n+1}{n-1}$.
∴bn=$\frac{n}{n-2}•\frac{n-1}{n-3}•\frac{n-2}{n-4}$•…$•\frac{5}{3}×\frac{4}{2}$×$\frac{3}{1}×8$
=4n(n-1),n=1時也成立.
∴bn=4n(n-1).
(2)bn=an+n(n∈N*),∴an=4n2-5n.
假設(shè)存在非零實數(shù)p,q使得{$\frac{{a}_{n}}{np+q}$}成等差數(shù)列,則$\frac{2{a}_{2}}{2p+q}$=$\frac{{a}_{1}}{p+q}$+$\frac{{a}_{3}}{3p+q}$,
∴$\frac{12}{2p+q}$=$\frac{-1}{p+q}$+$\frac{21}{3p+q}$,
化為:4q2+5pq=0,
解得$\frac{p}{q}$=$\frac{-2}{5}$.
因此存在非零實數(shù)p,q使得{$\frac{{a}_{n}}{np+q}$}成等差數(shù)列.

點評 本題考查了等差數(shù)列的定義及其通項公式、行列式的性質(zhì)、“累乘求積”方法,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<$\frac{π}{2}$)的部分圖象如圖所示,則關(guān)于函數(shù)f(x)的性質(zhì)的結(jié)論正確的有①②③④(填序號)
①f(x)的圖象關(guān)于點(-$\frac{1}{6}$,0)對稱;
②f(x)的圖象關(guān)于直線x=$\frac{4}{3}$對稱;
③f(x)在[-$\frac{1}{2},\frac{1}{3}$]上為增函數(shù);
④把f(x)的圖象向右平移$\frac{2}{3}$個單位長度,得到一個偶函數(shù)的圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.從-1,0,1,3,4,這五個數(shù)中任選一個數(shù)記為a,則使雙曲線y=$\frac{7-3a}{x}$在第一、三象限且不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3>9}\\{x-a<0}\end{array}\right.$無解的概率是$\frac{3}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x^2}-2ax,x≥2\\ 4x-6,x<2\end{array}$在定義域R上是增函數(shù),則a的取值范圍是( 。
A.a≥0B.a≤0C.$a≤\frac{1}{2}$D.a≤-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某中學(xué)為了了解全校學(xué)生的上網(wǎng)情況,在全校采用隨機(jī)抽樣的方法抽取了40名學(xué)生(其中男女生人數(shù)恰好各占一半)進(jìn)行問卷調(diào)查,并進(jìn)行了統(tǒng)計,按男女分為兩組,再將每組學(xué)生的月上網(wǎng)次數(shù)分為5組:[0,5),[5,10),[10,15),[15,20),[20,25],得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)寫出a的值;
(Ⅱ)求在抽取的40名學(xué)生中月上網(wǎng)次數(shù)不少于15次的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)在抽取的40名學(xué)生中,從月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至少抽到1名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)=4x-2x+1-b(b∈R).
(1)若f(x)有零點,求實數(shù)b的取值范圍;
(2)當(dāng)f(x)有零點時,討論f(x)有零點的個數(shù),并求出f(x)的零點.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.設(shè)銳角△ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c成等比數(shù)列,且sinAsinC=$\frac{3}{4}$,則角B=( 。
A.$\frac{π}{6}$B.$\frac{π}{3}$C.$\frac{π}{4}$D.$\frac{2π}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.若函數(shù)f(x)=$\sqrt{({m-1}){x^2}-({1-m})x+1}$的定義域是R,則實數(shù)m的取值范圍是[1,5].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a,b,c,且滿足a2-b2-c2+$\sqrt{3}$bc=0,2bsinA=a,BC邊上中線AM的長為$\sqrt{14}$
( I)求角A和角B的大小;
( II)求△ABC的各邊長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案