分析 (Ⅰ)推導(dǎo)出AC⊥CD,DC⊥BC,從而DC⊥平面ABC,由此能證明AB⊥CD.
(Ⅱ)推導(dǎo)出BA⊥AC,DC⊥平面ABC,設(shè)點(diǎn)C到平面ABD的距離為h,CA與平面ABD所成角為θ,由VC-ABD=VD-ABC,求出h=$\sqrt{2}$,由此能求出AC與平面ABD所有的角的正弦值.
解答 證明:(Ⅰ)在△ACD中,AC=CD=2,AD=2$\sqrt{2}$,
∴AC2+CD2=AD2,∴AC⊥CD,
又∵DC⊥BC,且AC∩BC=C,
∴DC⊥平面ABC,
又∵AB?平面ABC,∴AB⊥CD.
解:(Ⅱ)在△ABC中,AC=2,AB=2$\sqrt{2}$,BC=2$\sqrt{3}$,
∴BC2=AB2+AC2,∴BA⊥AC,
∴${S}_{△ABC}=\frac{1}{2}×AB×AC$=$\frac{1}{2}×2\sqrt{2}×2=2\sqrt{2}$,
由(Ⅰ)可知DC⊥平面ABC,
∴VD-ABC=$\frac{1}{3}{S}_{△ABC}×DC$=$\frac{1}{3}×2\sqrt{2}×2$=$\frac{4\sqrt{2}}{3}$,
在Rt△BDC中,BD=$\sqrt{B{C}^{2}+C{D}^{2}}$=$\sqrt{(2\sqrt{3})^{2}+{2}^{2}}$=4,
在△ABD中,AB=AD=2$\sqrt{2}$,
∴AB2+AD2=BD2,∴AB⊥AD,
∴${S}_{△ABD}=\frac{1}{2}×AB×AD=\frac{1}{2}×2\sqrt{2}×2\sqrt{2}$=4,
設(shè)點(diǎn)C到平面ABD的距離為h,CA與平面ABD所成角為θ,
∵VC-ABD=VD-ABC,∴$\frac{1}{3}×4×h=\frac{4\sqrt{2}}{3}$,
∴h=$\sqrt{2}$,
∴sinθ=$\frac{h}{AC}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,即AC與平面ABD所有的角的正弦值為$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查線線垂直的證明,考查線面角的正弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | bf(a)<af(b) | B. | bf(a)>af(b) | C. | bf(a)≤af(b) | D. | af(b)≤bf(a) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {-2,0} | B. | {-4,-2,0} | C. | {4,6} | D. | {-4,-2,0,5} |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com