分析 觀察計算:(1)由題意可以得知管道長度為d1=PB+BA(km),根據(jù)BP⊥l于點P得出PB=2,故可以得出d1的值為a+2.
(2)由條件根據(jù)勾股定理可以求出KB的值,由軸對稱可以求出A′K的值,在Rt△KBA′由勾股定理可以求出A′B的值$\sqrt{{a}^{2}+24}$就是管道長度.
探索歸納:(1)①把a(bǔ)=4代入d1=a+2和d2=$\sqrt{{a}^{2}+24}$就可以比較其大;
②把a(bǔ)=6代入d1=a+2和d2=$\sqrt{{a}^{2}+24}$就可以比較其大;
(2)分類進(jìn)行討論當(dāng)d1>d2,d1=d2,d1<d2時就可以分別求出a的范圍,從而確定選擇方案.
解答 解:(1)∵如圖1,作A關(guān)于執(zhí)行l(wèi)的對稱點A′,連接PA′,
∵A和A'關(guān)于直線l對稱,
∴PA=PA',
d1=PB+BA=PB+PA'=a+2;
故答案為:a+2;
(2)因為BK2=a2-1,
A'B2=BK2+A'K2=a2-1+52=a2+24
所以d2=$\sqrt{{a}^{2}+24}$;
故答案為:$\sqrt{{a}^{2}+24}$;
探索歸納:
(1)①當(dāng)a=4時,d1=6,d2=$\sqrt{40}$,d1<d2;
②當(dāng)a=6時,d1=8,d2=$\sqrt{60}$,d1>d2;
故答案為:<,>;
(2)d12-d22=(a+2)2-($\sqrt{{a}^{2}+24}$)2=4a-20.
①當(dāng)4a-20>0,即a>5時,d12-d22>0,
∴d1-d2>0,
∴d1>d2;
②當(dāng)4a-20=0,即a=5時,d12-d22=0,
∴d1-d2=0,
∴d1=d2
③當(dāng)4a-20<0,即a<5時,d12-d22<0,
∴d1-d2<0,
∴d1<d2
綜上可知:當(dāng)a>5時,選方案二;
當(dāng)a=5時,選方案一或方案二;
當(dāng)1<a<5時,選方案一.
點評 本題考查了軸對稱的性質(zhì)的運用,最短路線問題數(shù)學(xué)模式的運用,勾股定理的運用,數(shù)的大小的比較方法的運用,綜合考查了學(xué)生的作圖能力,運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,以及觀察探究和分類討論的數(shù)學(xué)思想方法.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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