已知函數(shù)y=﹣x+4的圖象與函數(shù)的圖象在同一坐標系內(nèi).函數(shù)y=﹣x+4的圖象如圖1與坐標軸交于A、B兩點,點M(2,m)是直線AB上一點,點N與點M關于y軸對稱,線段MN交y軸于點C.
(1)m= ,S△AOB= ;
(2)如果線段MN被反比例函數(shù)的圖象分成兩部分,并且這兩部分長度的比為1:3,求k的值;
(3)如圖2,若反比例函數(shù)圖象經(jīng)過點N,此時反比例函數(shù)上存在兩個點E(x1,y1)、F(x2,y2)關于原點對稱且到直線MN的距離之比為1:3,若x1<x2請直接寫出這兩點的坐標.
【考點】反比例函數(shù)綜合題.
【分析】(1)利用點在函數(shù)圖象上的特點求出m,以及平面直角坐標系中三角形的面積的計算方法(利用坐標軸或平行于坐標軸的直線上的邊作為底).
(2)利用點的對稱點的坐標特點求出N點的坐標,線段MN被反比例函數(shù)的圖象分成兩部分,并且這兩部分長度的比為1:3,且交點為D,分兩種情況或計算即可.
(3)利用點到平行于坐標軸的直線的距離的計算方法以及和(2)類似的方法分兩種情況處理,取絕對值時,也要分情況計算.
【解答】解:(1)∵M(2,m)在直線y=﹣x+4的圖象上,
∴m=﹣2+4=2,
函數(shù)y=﹣x+4的圖象與坐標軸交于A、B兩點,
∴A(4,0),B(0,4),
∴OA=4,OB=4,
∴S△AOB=OA×OB=×4×4=8.
故答案為m=2,S△AOB=8.
(2)∵m=2,
∴M(2,2),
∵點N與點M關于y軸對稱,
∴N(﹣2,2),
∴MN=4,
∵線段MN被反比例函數(shù)的圖象分成兩部分,并且這兩部分長度的比為1:3,且交點為D,
①當時,即:,
∴ND=1,
∴D(﹣1,2),
∴k=﹣1×2=﹣2,
②當時,即:,
∴DM=MN=×4=1,
∴D(1,2),
∴k=1×2=2.
故k的值為﹣2或2.
(3)反比例函數(shù)圖象經(jīng)過點N,且N(﹣2,2),
∴k=﹣2×2=﹣4,
∵反比例函數(shù)上存在兩個點E(x1,y1)、F(x2,y2),
∴x1y1=﹣4x2,y2=﹣4,
∵點E(x1,y1)、F(x2,y2)關于原點對稱,
∴x2=﹣x1,y2=﹣y1,
∵M(2,2),N(﹣2,2),
∴點E到直線MN的距離為|y1﹣2|,點F到直線MN的距離為|y1+2|,
∵點E(x1,y1)、F(x2,y2)到直線MN的距離之比為1:3,
∴點E(x1,y1)、F(﹣x1,﹣y1)到直線MN的距離之比為1:3,
①當時,即:3|y1﹣2|=|y1+2|
當y1>2時,3y1﹣6=y1+2,
∴y1=4,
∴y2=﹣4,x1=﹣1,x2=1
當﹣2<y1≤2時,﹣3y1+6=y1+2,
∴y1=1,
∴y2=﹣1,x1=﹣4,x2=4
當y1≤﹣2時,﹣3y1+6=﹣y1+2,
∴y1=2(舍),
②當時,即:3|y1+2|=|y1﹣2|,
當y1>2時,3y1+6=y1﹣2,
∴y1=﹣4(舍),
當﹣2<y1≤2時,3y1+6=﹣y1+2,
∴y1=﹣1,
∴y2=1,x1=4,x2=﹣4(∵x1<x2,舍),
當y1≤﹣2時,﹣3y1﹣6=﹣y1+2,
∴y1=﹣4,
∴y2=4,x1=1,x2=﹣1(∵x1<x2,舍),
∴E(﹣4,1),F(xiàn)(1,﹣4)
E(﹣4,1),F(xiàn)(4,﹣1)
【點評】本題是反比例函數(shù)的一道綜合題,主要考查了點在函數(shù)圖象上的特點,如求出m,坐標系中計算三角形面積的方法,利用坐標求兩點之間的距離和點到直線的距離,如計算ND,MD,點E,F(xiàn)到直線MN的距離,本題的關鍵是確定確定兩點的距離和點到直線的距離的確定,又用到了分幾種情況計算,易丟掉其中一種情況.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列計算正確的是( 。
A.a(chǎn)2•a3=a6 B.a(chǎn)2+a3=a5 C.(a2)3=a6 D.(﹣2x)3=﹣6x3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
若關于x的方程x2﹣4x+m=0沒有實數(shù)根,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.m<﹣4 B.m>﹣4 C.m<4 D.m>4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
生活中到處都存在著數(shù)學知識,只要同學們學會用數(shù)學的眼光觀察生活,就會有許多意想不到的收獲,如圖兩幅圖都是由同一副三角板拼湊得到的:
(1)圖1中的∠ABC的度數(shù)為 .
(2)圖2中已知AE∥BC,則∠AFD的度數(shù)為 .
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